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基于隐性知识转化的企业核心能力塑造研究(2)

2016-10-06 01:14
导读:企业隐性知识远不是简单的技术题目,尽快营造一个知识共享型企业文化,创建一种能促进学习、交流、转化和创新知识的良好氛围,是加快企业隐性知识

  企业隐性知识远不是简单的技术题目,尽快营造一个知识共享型企业文化,创建一种能促进学习、交流、转化和创新知识的良好氛围,是加快企业隐性知识活动、转化与创新的关键措施之一。企业要创建知识共享的企业文化,可以定期对员工进行培训和召开经验交流会,使员工之间的关系更密切,促进企业内的知识共享。
  (二)建立为企业员工进行交流的平台和环境,塑造制度维度的企业核心能力
  企业要对知识进行有效的治理,就要建立一个能支持员工之间信息交流且具有一定安全性的交互平台,创建各种适合的“场所”,为隐性知识显性化提供一个良好的环境。为此,企业的组织方式要向网状组织结构转化,减少组织的层次,构建学习团队,促进知识共享和创新。通过建立为企业员工进行交流的平台和环境,来塑造制度维度的核心能力。
  (三)超越产品同盟,广泛建立以知识为链接的战略同盟,塑造企业技术维度的核心能力
  在知识经济时代,知识同盟与产品同盟相比,前者已经处于企业同盟的最高阶段,随着知识大量的产生,从产生到应用之间的时间间隔越来越短,技术的发展越来越快。由于竞争环境的快速变化,要求企业有迅速响应变化的能力。知识同盟的创建有助于企业集中人力物力创造新的交叉知识,实现企业隐性知识和显性知识之间的交流和转化,进步塑造技术维度的核心能力。
  (四)建立隐性知识共享激励机制,塑造治理维度的企业核心能力
  个人的隐性知识是个人价值的体现,这与个人在企业中的待遇和地位息息相关。因此,建立知识的生产、传播、共享和运用的激励机制,可以使员工在最大限度地贡献自己积累地知识的同时,也享用他人的知识,从而实现组织内的知识的共享。建立隐性知识共享激励机制,塑造治理维度的企业核心能力。鼓励员工分享隐性知识可采用建立评价指标,建立共同远景和提供成长机会等方法。
(转载自http://www.NSEAC.com中国科教评价网)

  
  参考文献:
  [1]M. Polanyi. The Tacit Dimension[M]. London: Routlege and Kegan Paul, 1966.
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  [3]南希·M·狄克逊.共有知识——企业知识共享的方法与案例[M].北京:人民邮电出版社,2002:31-33.
  [4]吕巍等.知识上风[M].北京:机械产业出版社,2002.
  [5]Nonaka I, Takeuchi H. The Knowledge Creating Company[M]. New York: Oxford University Press, 1995.
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