关于利用现代教育技进行体育教学的利和弊(2)

　　3、现代技术在体育教学中的应用受多媒体教学模式制约

　　利用现代息教育技术进行体育教学．学生的注意力多数都转移到多媒体技术上．改变的了传统教学中教师主导地位，变“教师主导”为“主导”：其次，利用现代教育技术进行教学，使得教学信息量过大，但练习不足，使教学本末倒置。再者，利用现代教育技术进行教学，使得教师只能根据事先安排的教学内容和制作好的课件进行教学．无法实现在传统教学中，根据课堂的实际需要及时、灵活地调整教学内容。

　　要解决这些制约问题．首先要加大信息基础设施的建设。其次要解放思想，开阔思路，真正从思想和意识上重视起来．认识到现代教育技术在体育教学中的作用我们体育教师也要积极行动起来，配合围培计划．认真学习现代教育技术能力．从而应用到体育教学中来。

　　三、运用现代教育技术可以有利于学生的个性发展

　　由于人的接受能力和兴趣爱好不同．课堂教学很难满足众多学生的爱好和需求。现代教育技术在中学体育教学中的应用可让学生自由自在地获取他想要的东西．这充分体现了以人为本的教学理念和因材施教的原则．有助于培养学生的个性发展，充分调动学生学习与锻炼的自主性和积极性。

　　四、运用现代教育技术可以加强学生品质修养

　　现代现代教育技术集音、像、动画于一体，生动形象，我们可以利用现代教育技术制作如奥运会、世界杯、等大型体育项目的比赛课件或录像体育教师在讲授规则的同时，特别向学生强调集体项目的互相配合重要性．培养学生的团结协作精神。另外．当运动员经过顽强拼搏取得胜利，五星红旗在赛场冉冉升起时，使学生在潜移默化中受到爱国主义、集体主义教育。

　　五、促进现代体育教学的

　　学校运动会的编排和每年的体育达标、期末的及体育器材管理等，运用现代教育技术手段可以大大减轻了体育教师的工作负担。

　　总之．由于现代教育技术高速发展．传统的体育教学模式已经跟不上时代的要求．运用现代教育技术进行体育教学是势在必行。要做到两者的真正整合。必须要根据教学目的、目标的不同，设计不同的现代教育技术教材和课件，合理运用现代教育技术并使之与传统的体育教学相互补．才能去弊存利．更好地发挥现代教育技术在体育教学过程中的作用，提高教学效果。