关于加强大学生网络道德教育(2)

　　4．思想进网络力度不够，对于开设思想道德教育网站，认为有必要的学生过半。而开设后，访问率是否很高，此网站能否占领网络的一片天地，结果不容乐观，由此增加了道德教育工作进网络的难度。

　　因此，网络的发展和普及对新时期的思想道德教育提出了挑战，加大思想道德教育进网络的力度是十分必要的。而思想道德教育进网络是可行的。首先，网络自身的开放性、平等与交互性，为思想教育工作进网络提供了可利用的物质媒介。其次，思想道德教育进网络，有着巨大的学生和可利用网络空间。对于目前网络思想道德教育是否得力的问题，上海金专同学中认为不得力或根本没有的占59．3％，认为一般的占27．1％，没有一人认为十分得力。在这种现实情况下，上海金专有超过60％的同学认为需要加大思想道德教育进网络的力度。

　　上海金专67．8％的同学认为思想道德教育网站应增加“时事评论”，而“心理咨询”、“法规介绍”亦应占一席之地。与同学们的这些需求相应的，上海金专有许多从事社科心理研究的专家，这就为上海金专思想道德教育进网络提供了必要的智力支持。

　　从力资源上看，上海金专拥有与信息系、信息中心等单位人员组成的专业网络队伍，为开发软件、研制相关课题提供了必要的支持。

　　从硬件水平上看，网络信息中心经过升级、扩建，校园网的容量也将有100兆以上，并正在逐步建立一个校园网系统。

　　二、加强道德教育可采取的措施

　　在上海金专的网络中引入思想道德教育是可行的，而要在其中占领一块高地仍需要教育工作者的坚实努力。那么，如何进一步增强用占领高校思想阵地的意识，把思想道德教育进网络的工作抓好呢?笔者提出以下几点建议：

　　1．转变传统的思想道德教育观念，适应信息时代发展的需求。网络的出现和发展带来了新的工作方式、思维方式和价值观念。通过网络，可以快捷、准确地了解学生的思想情绪及他们所关心的热点问题，可以丰富思想道德教育的资源，可以开展形式多样、生动活泼的思想道德教育活动。

　　2．加强网络思想道德教育师资队伍的建设。认识上，必须把网络工作作为学校教学工作的一个重要内容来抓。在全校思想道德教育工作队伍中选出一批已掌握了网络技术的教师，由学校党委统一领导，成立由负责思想工作或学生工作的领导任组长的队伍，专门负责校园网络的建设和管理，并对全校各级领导和教职工进行有关网络知识的培训，让所有教育者都有能力介入网络，全员参与，齐抓共管，引导和支持大学生正确利用好网络这一现代化信息手段，这是做好思想道德教育进网络的重要组织保证。