浅论将中国传统文化引入大学生思想政治教育工(2)

　　(四)鼓励好学笃行，豁达乐观，鄙视侈奢享乐的生活态度。

　　曾称赞自己的学生颜回：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”当代大学生若能降低对物质生活的要求，具备鄙视享乐奢靡的生活态度以及豁达乐观、好学上进的学习态度，就能更加正确的设计自己的未来蓝图，不会盲目中向利益集中的行业。

　　(五)传统文化不排斥对物质财富的追求，但强调以合乎道德为前提，提倡诚信敬业。

　　传统文化中，最高的社会理想是人人过上安居乐业的富足生活，但正如孔子言：“不义而富且贵，于我如浮云”，可见如果不合道义得到财富，是有反传统文化宗旨的。当代大学生若能在取利的时候，讲求诚信，懂得“诚者天之道也，思诚者人之道也”的道理，不但能够通过正当的途径实现理想，还会同时推动社会健康发展。高校作为培养跨世纪人才的摇篮，不仅要提高学生的文化素质、业务素质，还必须培养学生良好的心里素质，因为健康的是大学生接受思想政治和科学文化知识的重要前提。心里咨询作为高校心理健康教育的基本形式，不应以纯粹解决心理问题为目的，而应该成为思想政治教育的一种手段，其更高的目标是培养健康的人格和高尚的品德。中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是在新形势下做好大学生思想政治教育工作的纲领性文件。如何坚持以《意见》为，紧密结合社会和大学生思想政治状况变化的实际，站在全局的高度审视思想政治教育，是一项复杂点的系统工程。

　　由此可见，中国传统文化是非常宝贵的精神财富，更是高校教育不可或缺的思想资源和教育资源，特别是针对大学生中存在的追名逐利、贪图享乐，缺乏起码的社会责任感和道德责任感等现象，有选择、有侧重地对大学生进行中国传统文化教育，是引导大学生树立正确价值观，保持东方文化的传统道德的有效途径。

　　二、将传统文化教育引入大学生思想政治教育的主要方法和途径

　　(一)将传统文化教育引入大学生思想政治教育的主要方法。

　　1．加强高校对传统文化传播的正面引导，帮助学生分辨传统文化中需要继承和摒弃的成分。

　　2．加强高校传统文化宣传教育活动形式上的针对I生和多样性。

　　3．加强高校传统文化宣传教育活动在内容上与现实的紧密结合。

　　(二)将传统文化教育引入大学生思想政治教育的主要途径。

　　1．拓宽人科的教学范围，在学校开设中国、文化、古代等有关的公共课以供学生必修或选修。

　　2．开展以弘扬传统文化为主题的教育班会，由学生以小组

　　3．鼓励学生利用社会实践的机会。在假期参加或组织各种与宣扬学习传统文化相关的活动，以此来践行并传播中国传统美德。

　　4．拓宽思想政治教育的宣传渠道．利用因特网方便、快捷、信息量大的特性来加速中国传统美德在学生中的传播，达到网络教育的目的。

　　5．设立校园传统文化日，当天校园里可以举行各种活动来宣传中国传统文化及美德，如讨论会、征文大赛、比赛，会等校园活动。

　　6．鼓励学生多成立一些弘扬中国传统文化的社团，给予学生充足的时间和空间来组织或参加丰富多彩的社团活动，达到思想教育的效果。

　　7．定期邀请一些著名的专家和学者来校做关于中国传统文化的专题讲座，营造大学学习传统文化的学术氛围，直接或间接感染学生，激发他们学习中国传统文化的兴趣。