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试论博士后制度与高校师资队伍结构优化的关系(2)

2016-09-06 01:26
　　2.博士后制度合理优化了高校师资队伍的学缘结构，有效避免了学术上的“近亲繁殖”
　　为了更好地培养和使用高水平的复合型人才，我国的博士后制度明文规定，在本校获得博士学位的研究生，不得进本校同一学科的博士后科研流动站，这就从制度上抵制了学术的“近亲繁殖”。在博士后工作中为了更好地优化高校师资队伍的学缘结构，还应注意以下几个方面。
　　首先，严把博士后进站审批关。在博士后招收工作中，为保证学缘结构的优化，既要坚决杜绝招收同校同学科的博士后研究人员，又要避免招收挂靠其他学科办理进站，而实质仍为同校同学科，甚至合作老师和博士导师相同的博士后申请人员。同时应优先考虑在国外获得博士学位和国内其他重点高校毕业的博士后申请者，要考虑博士的学历背景和博士后流动站所在学科背景的契合度，以学科建设所规划的学科结构布局和学校发展层次为标准，做好博士后的进站工作。

　　其次，积极选留学历学科背景丰富的优秀博士后留校，优化师资队伍学缘结构，避免学术“近亲繁殖”。
　　3.博士后制度有效改善了高校的学科结构，为传统的经典学科注入了活力，促进了新兴学科、边缘学科、交叉学科的发展
　　高校学科结构的优劣依赖于其学科建设水平，它从一定程度上发映了高校的办学水平。而学科建设和师资队伍建设又是相辅相成的，两者互为补充，互相促进，师资队伍建设是学科发展的基础，学科建设反过来促进师资队伍水平的提高。我国的博士后制度强调的是学科交叉，鼓励不同专业，不同学科背景的研究人员开展原创性研究，促进各类学科的发展。
　　从传统的经典学科的发展要求来看，由于这类学科已经进入相当成熟的阶段，要想取得突破，难度较大，只有充分发挥博士后制度，广博百家学术思想，站在多个“巨人”肩膀上，为经典学科注入活力，才能继续推进传统的经典学科的发展。 中国大学排名
　　从新兴学科，边缘学科的发展要求来看，由于这类学科的发展正处于快速上升阶段，研究与开发速度往往是占领科技制高点的关键因素，迫切需要来源不同的高层次人才的通力合作，形成加速研发的氛围，博士后制度很好的提供了一种解决方案。
　　从交叉学科的发展要求来看，由于需求的推动，需要具有不同学术背景和思想的高层次人才之间的直接交流和切磋，发扬“团队精神”，共同开创崭新的事业，来自博士后科研流动站的具有不同学术背景的博士后研究群体可以很好的组成科研团队，形成合力，迅速推动交叉学科的发展。
　　三、展望
　　中国的博士后制度虽然已经经历了几十年的发展，取得了一些成绩，但和发达国家一百多年的博士后发展相比，在对社会的贡献，人才的培养和使用方面仍有较大差距。如何在改革开放的大好形势下，充分发挥建设有中国特色的国家的制度的优越性，结合高等发展的主题——师资队伍建设和有中国特色的博士后制度展开研究，将是今后一段历史时期内需要进一步研究的内容。
　　
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