关于中学生上网的调查与研究(1)(2)
2017-08-15 02:12
导读：分析研究结果： 中学生上网的利处 网络催化新生力量，使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好的体现。
分析研究结果：
中学生上网的利处
网络催化新生力量，使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好的体现。网络使中学生以最快的速度，得到最新、最好的东西，让学生的接受新事物
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的能力不断提高，从而不断挑战。
中山大学心理学系主任杨中芳教授指出，出黄色、暴力网战以后，网络带给青少年的正面东西比负面东西多得多。也就是说，得到好的东西越多，人就越容易发展。在21世纪，全世界都在向前跃进。那么，青少年就得成为大军的先行者，作为先锋，对网络不可回避。无论我们是否喜欢，必须要接受它。并且利用它最大的好处带给世界最好的产品。所以，网络是中学生生活中不可缺少的物质需求。传统的“不让中学生上网”这种一棒子打死的观点是错误的。网络的好处到底有哪些？
一、让网络为我们开阔视野。
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，上面有世界上最新、最好的信息，中学生在网上可以随意获得获得获得想要的东西，在网上获悉全球的最新动态，是中学生不可避免的任务。同时，它为我们开阔了视野，给学习和生活带来了更大的乐趣。
二、促进中学生的发展。
网络创造了一个虚拟的世界，这个世界是丰富多彩的，人的生命亦是丰富多彩，因特网为中学生提供了无限的空间。中学生可以在上面任意寻求自己的发展方向，也可以得到发展的资源的动力，利用因特网可以和全球的莘莘学子或学者进行文化知识、研究、创新的交流。这样，学习效率就会更高。同时，在浩瀚的知识海洋中航行，中学生的联想和想象得到了广阔的空间和领域，十分有利于中学生的个性发展。
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑） 科技不断发展史证明，网络给予人类的好处取之不尽，但它也是一面双刃刀，随时给人类给以打击。因此，这方面比较脆弱的中学生很容易受到伤害。所以，网络给社会带来的反面作用已成为中
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国甚至全球瞩目的话题。
中学生上网的弊端
一、信息污染：
前面曾提到，当网络给人带来好处的时候，垃圾也就随之出现。网络上各种信息良莠不齐，真假难辨。特别是有些网站故设陷阱。所以，中学生因网络而沉沦的事件屡见不鲜。有的甚至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。网上色情、反动等负面信息就是典型的“信息污染”。由于网络的互动性和平等性，中学生很容易接触到这一信息。因为它们对青少年的身心攻击性比较强，很多网吧经营者就抓住这一点大肆纵容、包庇，使得一部分青少年深陷其中，少数的走上了不归路。
二、虚拟网络，无穷诱惑
网络上到处都是新事物，对于接受能力较强的青少年来说有着无限的吸引力，中学生往往因此而感到迷惘，退一步不舍，进一步迷恋。男生是网民的主要群体，因为他们心理素质不强，自制能力较弱，很容易被这种吸引力诱惑，成为网络性心理障碍的多发群体。虚拟的网络世界，能给人一种为所欲为的感觉。有一些同学认为，上网聊天可以为所欲为的谈天说地，交无数的女朋友、男朋友，那种睡在众花中的感觉极度满足了虚荣心极强的中学生的心理。这样，他们就宁愿陷在其中。有一个女生，平时沉默寡言，不善交际，但在网上却打开了四个“qq”，同时与二十几个网友聊天，聊得兴高采烈，光不尽晚不回，几十个小时一晃而过。
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三、弱化中道德意识和保护意识。
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丰富多彩的互联网信息丰富了中学生的精神世界，同时，由于信息的任意性，形形色色的思潮，观念也充斥其间。对于这些，中学生往往不具备自控能力，容易导致丧失道德规范。有一个男孩，在网上游览黄色网站，边游览边手淫，这是极度丧失了道德的行为。网络的虚拟世界，给人奇妙的联想，脱离时代，让中学生产生孤独不安、情绪低落、思维迟钝等征状，严重的甚至有自杀的意念和行为。
分析比较：
据《北京日报》2003年8月11日报道，3年来，在线上网时间较长的孩子往往在学校表现更好，成为好学生的比例也更高。
此次调查长达三年，密歇根大学在dwight rich中学和美国“black childand family institute”协会的帮助下调查了90个家庭，研究人员主要是考察在低收入家庭中电脑的使用程度。
早期的研究发现表明，孩子在家多上网上助于提高他们的学习成绩和阅读。“浏览网页时网民必须看懂网页上的内容，即使你只打算下载
音乐。”研究项目领导人琳达杰克逊说“网上学习寓教于乐，这是最好的学习方式。”
另外一些研究成果则显示，在观察研究对象使用电脑16个月内，没有明显证据表明因为上网孩子减少与社会接触时间，减少与父母的沟通，这也使得研究人员大感欣慰。
这说明了什么？为什么中国学生和美国学生形成如此大的反差，从根本上讲，中国学生普遍接受网络比美国学生晚，对网络的认识还在萌芽状态，不能正确的利用网络。网络素质比美国学生低，一般进网吧的只是为了玩游戏。在9月份的一次调查中，一家仅有
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14人在线的网吧里，初中生就多达9个，全部在玩《传奇》，让人心有余悸。还有，中国的大部分地区电脑并未普及到家庭，中学生接触网络一般在条件极差的公共网吧。那些地方鱼龙混杂，对中学生素质的提高也有着负方面的影响。所以，中国的学生上网吧大部分是为了玩游戏，因为这已成了网吧里的风气。网吧不能称之为网吧，要改名为游戏厅。父母学历低也成为孩子上网的一个原因，父母学历低下，家中就不会购买电脑，中学生为了接触网络，不得进入网吧，就不可避免的受到影响，显然，这样与上面又形成了一个恶性循环。
建议（一）：国家和地区要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展
随着互联网的出租，网络犯罪成为了它的伴生物。网络犯罪有着极大的危害性，成为了社会和网络的一颗毒瘤，为了尽快彻底的切除这毒瘤，国家不可避免的要动用一些人力和物力，颁发一系列的法规。例如我国在1997年12月30日公安部发布了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的法规。在一些小城市，网吧经营者先斩后奏，不要审批，先开网吧，后办照，这令文化稽查和有关部门左右为难，封了吧，网吧一、二十万资产闲置无用；不查封呢，于国法市规不容，何况还有多个部门的负责人打招呼求情呢。建管网吧一事，多个部门主管，也就可能大家都不管，故而网吧泛滥。地区的
工商管理局、税务局、环保局、文化部门等主管单位一定要严格把关，共建一个绿色的网络环境。
建议（二）：不排斥网络，坚拒黄色、暴力网战的诱惑。
首先，我们要在心理上接受网络这个新事物，不要对其过分冷
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淡，也不要过分热情，用一颗平常心去对待它，因为它是社会的必然产物。在接受网络的同时，中学生应遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯，不要整天沉浸于网上聊天、游戏等，对不健康的信息不可因好奇而浏览，尽量看一些与自己日常生活、学习相关的资料，从中吸取营养，并且一定要保持自制力。
建议（三）：家长积极主动关心孩子，正确引导上网。
作为我们的家长，一定要用更多的时间关注孩子的生活，切忌不要整天沉迷于打麻将等低级娱乐活动，从而忽略了影响孩子的健康成长。家长应该对网络有一定的认识，正确引导孩子上网，同时要经常关心孩子在网上到底做了什么，又学了些什么，并且与孩子一起学习、交谈和讨论，因为对于网络，家长和孩子一样有很多东西需要学，确实没有必要搬出一副“我是老子，你听我的”的姿态。家长与孩子共同上网，不但有利于提高自己的修养，对家长与孩子间的那种壕沟也是一种好的消除方法。所以，每个家长更是责无旁贷的要监督孩子正确的面对网络。
建议（四）：学校以理想信念教育为重点，建立适合中学生的绿色网站。
往往学校对中学生上网起着非常大的作用，是最关键的一个环节。学校对中学生的管理，决定着学生对网络的认识深浅，学校是道德教育的渠道，加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余生活，是每个学校应尽的责任。学校应经常开展“中学生网络建设”的专题讲座，并组织讨论，同时与邓小平理论相结合，教育广大中学生，使他们坚定走社会主义道路。有条件的学校有必要建立
校园绿色网战，用来绿化同学们的心灵，为学
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生提供安全健康的上网环境。目前湘乡的市直高中和东方红小学均有校园网，也以宽带接通了因特网，这就要更进一步，建立并完善面向学生的德育网站。
结论：
网络的到来，给我们带来了数不尽的财富，但也带给了我们很多的问题。它是一把双刃剑，我们要正确对待它的双面性。不能因噎废食，因为它的负面影响敬而远之，将网吧一棍子打死。网络的全方位，超时空互动性和隐蔽性为中学生的社会交际提供了更为广泛的机会。我们应该利用它的多样性，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
引导和规范相结合。中学生要随时注意网络的黑洞。人脑、电脑和网络相结合，让中学生自觉的观察到网络的虚幻性，信息的庞杂性。目前，国内的网络法规和技术都还不是十分完善，电脑产品、网络信息、游戏更新快，这就更加要求我们加强中学生对网络和社会的认识，加强网络道德建设，大力消除网络负面影响，坚决杜绝网络犯罪。中学生要正确地面对网络信息，切忌独来独往，以免走上不归路！
早晨八九点钟的太阳，社会主义伟大事业的建设者，二十一世纪的中学生们，让我们和家长、学校、社会心手相连，运用脑髓，放出眼光，对网络世界大胆子拿来。
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