教师职责的再认识(1)网(2)
2017-08-28 02:14
导读：诚然，我们在改变教学方式转换教师角色的过程中，我们要把学生当成学习的主人，教师要为学生的学习服务，是否要对学生宽容放纵呢？我认为，学生是
诚然，我们在改变教学方式转换教师角色的过程中，我们要把学生当成学习的主人，教师要为学生的学习服务，是否要对学生宽容放纵呢？我认为，学生是学习的主人，教师并不是学生的仆从．教师要严格按照党的教育方针，学生身心发展的客观规律去做，提醒学生严格自律，唤醒自律意识，绝不能放手不管，任其胡来．我对某些专家的观点不敢苟同．我认为学生是人，是正在成长的认识能力正在发展的人，在他们还没有具有辨别是非、识别美丑、分清真理、与谬误能力之前，必要的严格约束是不可缺少的．＂好孩子是夸出来的＂有一定道理，但不可走极端．我主张多表扬少批评，即使是批评也应该寓于表扬之中，从而保护学生的自尊，促进学生健康成长．怕是有些人已经把素质教育引向误区，错误的认为素质教育就是放任自流的教育（因为以学生为中心）,变素质教育为＂哄式教育＂.
教育改革势在必行．课程改革为广大教师提供了一个展示个人潜能的舞台，只有广大教师投身到这一变革过程中，勇于探索和实践，才能不断积累经验，为教育改革的成功奠定坚实的基础．课程改革的目的在于促进学生全面发展，张扬个性，为社会培养合格的建设者和接班人.
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