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关于校外实训管理指导平台的构建与运作(3)

2017-11-02 02:29
　　2、实训监控信息的采集
　　实训监控平台主要采集以下信息：学生在实训现场的出勤、纪律等方面的信息，相当于考勤系统。

　　3．企业信息采集
　　通过为企业提供展示平台的方式，吸引企业提供企业信息和工程项目信息、岗位需求信息、人才需求信息等，让学生了解企业、企业人才需求、岗位及技能需求，从而更好地开展实训和促进就业。

　　4学生信息的采集
　　通过免费为即将的实训学生提供展示平台的方式，使学生提供自身的信息、岗位意向。学生信息主要包括个人信息和总体信息两个方面。其中：个人信息包括个人、兴趣、爱好、特长等信息，使企业通过该网站了解学生，为学生提供就业机会。总体信息包括：各专业学生的人数、毕业人数、签约情况等统计信息的展示。

　　5．校内外教师信息的采集
　　主要为教师工作业绩提供展示平台，包括个人信息和总体信息两部分。其中：个人信息包括、主讲课程(或负责技术工作)、专业特长、研究方向，指导学生情况(包括专业、学生数量、技术支持、疑难解答等情况)；总体信息包括校内外指导教师数量、专业分布、企业分布、指导及技术支持工作等统计信息。

　　6．实训指导计划信息的采集与发布
　　主要是发布实训指导书和实训计划，使学生和企业了解学校的实训安排情况，以便为实训学生和企业提供双向选择服务。

　　三、校外实训指导平台的作用

　　1．能确保顶岗实习的有效实施
　　基于本平台，学校可以与企业间建立广泛的联系，并在了解企业承担的具体工程项目和各工地的岗位需求情况下安排学生实训，确保每个实训学生都有具体的工作岗位．彻底改变以往学校在实训前四处寻找实训单位的被动局面。同时，学校可以根据企业的具体要求，对不同实训岗位的学生进行有针对性的岗前培训，使实训学生能够直接上岗．这样既解决了顶岗实习工作安排难的问题，也解决了企业人员短缺的问题，实现了校企双赢。

　　2．能实现校企联合的校外实训管理

　　由于实训学生在实际生产过程中都担任了具体的工作．这样企业就将学生的实训管理直接纳入企业的管理之中。同时，校外兼职指导教师的聘任，使学校与企业间的联系渠道得以拓宽。通过本平台，校内指导教师可以与校外兼职指导教师、实训学生及时沟通，掌握实训学生的具体情况。实训成绩由校内外指导教师共同确定，从而实现校企联合的校外实训管理，从而避免以往仅依据实训报告和实训鉴定给出实训成绩的不合理的评定结果。