推进教学仪器设备企业标准化工作的实践与思考(2)
2017-11-07 02:10
导读：除了对企业领导普及标准化法外，企业的专职管理人员也需要深刻理解并着手实施标准化工作。由设备协会出面联系和组织质量技术监督、标准化和质量管
除了对企业领导普及标准化法外，企业的专职管理人员也需要深刻理解并着手实施标准化工作。由设备协会出面联系和组织质量技术监督、标准化和质量管理专家深入到企业，指导开展标准化技术工作，实行有偿服务。例如多次组织有关专家到基础薄弱企业，针对企业的实际情况，指导企业起草企业产品标准、完善设计工艺文件、解决新产品研发中存在的产品质量问题等。由专家把企业领进门，在较短的时间内做好标准化基础性工作，企业标准化工作得到跨越式发展。
二、积极推进企业标准化工作的展开
1、宣贯国家和行业产品质量标准，提高企业质量意识
标准化法规定：企业必须严格执行国家标准、行业标准和地方标准中的强制性标准；不符合强制性标准的产品，禁止生产、销售和进口。教学仪器设备产品涉及人身健康方面指标的，一定要符合相关的国家标准、行业标准和地方标准要求。某些企业多年生产教学仪器设备，却不知道该产品的国家和行业标准。
为了改变这种状况，设备中心分别与教育部、信息产业部、北京市质量技术监督局和北京市卫生局等部门合作，先后办班宣讲GB8898《电网电源供电的家用和类似一般用途的电子及有关设备的安全要求》、GB/T14185《语言学习系统通用技术条件》、GB/T3976《学校课桌椅功能尺寸》、WS99《黑板安全卫生要求》、JY0001《教学仪器设备一般质量要求》、JY0002《教学仪器设备的检验规则》和JY/T0363《视频展示台》等国家和行业标准。对于教学仪器设备的其它产品，采用别的形式宣贯相关标准。总之，通过贯标，使每个企业清楚地了解到自己的产品应执行的国家和行业标准中规定的性能和技术指标。
设备中心发文要求有关厂家针对产品不达标的情况，由企业有关部门制定改进措施，重新送国家质量检测机构检验，未通过检验的产品不准生产和销售。
（转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网） 2、加强新产品研发、鉴定的标准化管理
教育部规定：对教学仪器设备生产企业的新产品实行鉴定制度。受市教委委托设备中心负责组织本市的教学仪器设备新产品鉴定工作。设备中心对教学仪器设备生产企业的新产品鉴定工作实行指导和管理，制定并颁布了《北京教学仪器设备企业考核条件》作为企业新产品鉴定的依据。《考核条件》涉及企业标准化工作所涵盖的内容，对企业新产品鉴定做出了明确规定，具有很强的可操作性，便于企业实施。
新产品鉴定前，设备中心组织专家对企业提供的文件审查，其基本要求是：送审的资料（主要是与该产品有关的产品企业标准和技术文件）必须符合企业标准化管理的规定，事先经过标准化审查，企业标准必须报企业所在地区质量技术监督部门备案；研制开发的新产品必须经过指定检测站（中心）依据国家、行业和企业标准抽样检验合格。不符合要求的不予鉴定。近两年30多个厂家的40多个新产品分别通过了市教委和教育部的鉴定。
3、促进企业产品标准的制定与实施
制定企业标准建立和健全企业标准体系是企业标准化机构的重要职责。企业标准体系以技术标准为主，包括管理标准和工作标准。技术标准是企业标准体系的重要组成部分，是企业组织生产、进行技术和经营管理的技术依据。管理标准和工作标准是对企业标准化领域中需要协调的管理事项和工作事项所制定的标准。做好企业标准的制定和实施是企业标准化工作的关键环节。设备中心为了贯彻实施北京市质量技术监督局关于消灭无标生产的规定，近几年来积极推进了本市教学仪器设备企业产品标准的制定和实施工作。
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