推进教学仪器设备企业标准化工作的实践与思考
2017-11-07 02:10
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教学仪器设备企业直接为各级各类学校提供多种技术支持，创建
教学仪器设备企业直接为各级各类学校提供多种技术支持，创建实验教学条件，培养学生动手能力，其服务对象是全国几十万所大中小学校和一亿多学生。如何尽快实现全面建设小康社会的宏伟目标，发展高水平、高质量的各阶段教育，促进教育装备现代化，是当前教学仪器设备行业的任务。
面对这种挑战，业内企业一方面要瞄准教育市场，及时提供顾客满意的产品和服务；另一方面要不断改进企业的生产经营管理和产品质量。加强企业标准化管理正是企业自身完善的基础工作。北京市教学仪器设备企业大多为新兴的股份制企业，企业人员没有标准化方面的基础，企业标准化几乎是空白。所以，做好业内企业标准化工作是教学仪器设备行业主管部门部门面临的新课题。
GB/T15496《企业标准化工作指南》围绕标准化法提出的工作要求，结合企业标准化工作的特点，规定了四项基本任务：贯彻执行国家和地方有关标准化的法律、法规、方针政策；实施技术法规、国家标准、行业标准和地方标准；制定和实施企业标准；对标准的实施进行监督检查。作为教学仪器设备行业的主管部门—各级教育委员会，应该依照国家标准化法的要求，采取积极有效的措施贯彻执行国家、行业和本地区标准化工作的法律、法规、方针和政策，推进本地区业内企业标准化工作全面展开，对标准实施情况进行监督检查。
北京市教育委员会委托北京市教育技术设备中心（以下简称设备中心）和北京教学仪器设备协会（以下简称设备协会）主管北京市教学仪器设备行业管理工作。设备中心和设备协会近几年来从本市实际情况出发，在推动企业标准化工作中做了不少努力，进行了大胆的探索，在市教委领导和业内企业的支持下，取得了一定的成绩。下面谈谈我的一点体会：
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑） 一、推进业内企业贯彻执行国家标准化的法律、法规
《中华人民共和国标准化法》规定：标准化工作的任务是制定标准，组织实施标准和对标准的实施进行监督。企业是国民经济结构中的基本单位，企业标准化工作是国家标准化工作的组成部分和基础，它是管理部门运用技术手段对产品质量进行宏观调控、推进技术进步的重要途径，是管理经济活动的基本手段，是发展生产提高质量促进贸易的衡量准则。它对合理配置资源、提高生产效率具有重要的意义。
企业执行法律、法规和国家行业标准要通过其标准化职能机构和标准化人员来实现。过去标准化工作仅限于技术领域，企业一般在技术部门设立标准化机构。随着市场经济的深入发展，根据贯彻质量管理和质量保证系列标准的要求，企业标准化工作已经从技术领域扩展到管理领域和各项业务工作领域。企业的标准化机构应在总经理或总工程师的直接领导下，以利于统一管理。企业可以根据产品特点、企业规模和标准化的工作量，确定标准化机构的形式，以满足本单位生产、经营的需要。如果企业领导对标准化工作不了解，加上工作人员不能胜任工作，将导致企业标准化工作开展困难。面对这样的问题，设备中心采取了以下两方面的措施：
1、组织企业领导的普
法学习和标准化人员的业务培训
设备中心多次组织企业法人代表、总工程师等领导层人员参加标准化法和企业标准化工作要求培训，使企业领导从执行国家法律法规的高度来认识做好企业标准化工作的重要性。
设备中心还与中国教学仪器设备行业协会、北京市标准化协会等社团共同组织宣贯GB/T1.1《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》、GB/T15496《企业标准化工作指南》等标准化基础知识，目前本行业已有80%以上企业派出了标准化人员参加学习。经考试合格者，由国家质量技术监督局颁发“标准化人员资格证书”，持证上岗工作。
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通过参加学习，企业领导和标准化技术人员对企业标准化工作有了一定程度的认识，标准化人员的综合素质得到普遍提高，为企业开展标准化工作打下了坚实的基础。
2、组织社会力量协助企业开展标准化工作
