关于我国房地产专业教育现代化的思考(2)
2017-11-19 05:18
导读：(三)做好专业发展的规划定位 第一，“房地产经营管理”是个大专业，学历层次以 研究生 和本科教育为主，还可考虑设置“房地产金融投资”、“房地产
(三)做好专业发展的规划定位
第一，“房地产经营管理”是个大专业，学历层次以
研究生和本科教育为主，还可考虑设置“房地产金融投资”、“房地产法律”等专业方向。若仅以其中的“物业管理”作为专业，则可发展专科教育。因为房地产是应用学科，综合性强，涉及面广，不是专科两年所能学透的，否则学生毕业后，将难于胜任相关工作。
第二，专业内容规划可包括不动产营销咨询、不动产开发、不动产金融投资、不动产法律服务、不动产估价经纪、不动产公共管理。培养目标面向国土房管、税务等行政事业单位、金融机构、专业中介机构(律师所、估价所、经纪所、代理行、咨询公司等)。
第三，加强师资队伍建设。一方面整合现有的房地产专业师资，另一方面吸纳相关基础学科的人才。房地产是新兴学科，目前国内房地产类专业方向，具有博士学位授予权的高校仅有人民大学、清华等少数几家高校。部分高校若引进房地产类的博士、教授有困难，但是，如果有选择地吸纳房地产相关的基础学科、传统学科的专家、教授，如经济学、经济地理、城市规划、建筑理论、建筑历史、区域经济、民法学等学科的人才，这些领域有很多高层次人才，也有兴趣从事不动产这一专业，吸纳这些方面的人才并不困难。
(三)做好相关学科的分工协调
不动产管理的学科有“不动产开发”、“不动产金融”、“不动产法律”、“不动产估价”、“不动产投资”、“物业管理，’(本质是资产管理与服务)等，而“城市规划”、“工商管理”、“公共管理”、“工程管理”只是不动产管理的相关基础。
(四)与国际不动产教育接执
学科内容和学科教育要做好与国际同类教育的对接、适应和竞争。以专业资格为例，我国不动产行业相关的专业资格有房地产估价师、土地估价师、房地产经纪人、资产评估师、造价工程师等。我国不动产行业的专业资格体系，与国际同行业的资格体系不能对接。在加人WTO后，国外的专业资格培训机构进人我国后，会对我国高校的不动产人才培养带来挑战。美国的“注册商业房地产投资分析师”协会已在我国发展会员，行情很火爆
