高校学生干部队伍现状分析与对策探讨(2)
2017-12-25 01:59
导读：3.工作责任心不强。 责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、善心等相比，是“群心”灿烂中的核心。古人曰：“勿以善小而不为，勿以
3.工作责任心不强。
责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、善心等相比，是“群心”灿烂中的核心。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见，行动之中见素质，小事之中看品格。托尔斯泰认为：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”强烈的事业心和责任心，是一个人做好工作的前提。一些学生干部在实际工作中责任心不强，工作敷衍了事，不注重质量和效果，只会指挥，不干实事，华而不实，在同学中没有起到应有的表率作用。
4.角色定位不准。
由于知识结构、社会阅历等因素的影响，以及高校为了自身的需要发展大众化教育，忽视学生成功素质的培养，造成学生干部角色定位不准，只是停留在追求眼前利益，没有真正了解学生干部的工作职责，这就必然影响学生干部对工作的积极性，部分学生干部甚至只会上传下达，缺乏创新意识和灵活应变能力。
5.工作能力不够。
有的学生干部成绩优秀、办事牢靠，但是工作上缺乏主动性和创造性，遇到困难不敢抓、不敢管、怕得罪人、顾虑较多，缺少解决的办法，不懂得工作的方法和艺术，工作效果不佳，工作效率偏低，导致主动解决问题和实干精神不够。
三、坚持“以生为本”的学生工作理念，探寻全面建设学生干部队伍的新途径。
“以生为本”是指“我们的教育要从学生的实际出发，注重发挥教师的主导作用，重视教育的社会功能，着眼于学生的发展，使学生获得全面、主动、有个性的可持续发展”。坚持“以生为本”的学生工作理念和科学发展思想，做好新形势下的高校学生工作，关键是要做到以学生为先、学生为重、学生为主、学生为荣，真正把思想素质过硬、学习成绩优良、集体荣誉感强、工作作风踏实、工作能力突出、工作积极主动、赋有创新精神、心理素质健康的优秀大学生选拔到学生干部队伍中来，关心、爱护、信任学生干部，充分发挥学生干部的主观能动性，主要从以下几方面着手。
（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com） 1.加强学生干部的思想政治教育，提高学生干部的理论水平和思想政治素质。
2005年党中央下发了《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，这是新时期加强大学生思想政治教育的纲领性文件，对今后一段时间加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求。当代大学生思想、性格、人生观、世界观尚未定型，容易受一些不健康思潮的影响，因此，我们要积极引导学生干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的要求，把如何培养学生干部对中国特色社会主义的坚定信念、科学的人生观和价值观作为思想建设的首要任务；积极有效地发挥学生党员的先锋模范作用，推动学生干部队伍整体素质的提高；充分培养学生干
