论做好教师思想管理工作,构建和谐校园(2)
2017-12-30 01:45
导读：3.实行科学管理,建立合理的评估考核机制 (1)建立科学的评估、考核制度,改革不合理的管理体制。 (2)加强学校的文化建设,注重培养教师的职业责任和归属
3.实行科学管理,建立合理的评估考核机制
(1)建立科学的评估、考核制度,改革不合理的管理体制。
(2)加强学校的文化建设,注重培养教师的职业责任和归属感,注重情感投资,尽量让每位教师的才能和知识得到发展。例如广州市某学校当某几位教师带领他的学生取得全国技能大赛一等奖凯旋归来时,学校领导组织全校师生在校门口铺好红地毯敲锣打鼓列队欢迎,校长亲自将大红花挂在几位教师的脖子上,这种尊重教师的劳动价值的行为让这几位教师感动不已。带领学生参加技能比赛集训时的辛苦是无法用言语来表达的,学校领导的一朵大红花将这种辛苦一扫而光,取而代之的是自豪和成功感。
(3)为教师创建一个公开、公平的竞争平台,消除各类矛盾,鼓励每位教师在事业上取得成就。
(4)实施目标管理,形成合理的激励机制,建立公平的分配机制,做到奖勤罚懒。引导教师确立奋斗目标,让教师的个人目标与集体目标相互促进的关系,并自觉地把个人目标融合到学校的集体目标中来。
4.要正视教师的物质利益,满足教师的合理需求
马克思说:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关”。这也决定了做好教师思想政治工作一旦离开了教师的利益,就失去了自己的立足点和归宿。尤其在市场经济条件下,任何人对个人利益的实现意识明显增强,而离开物质利益的单纯说教会愈来愈苍白无力。因此在新形势下,教师的思想政治工作必须及时了解教师的喜、怒、哀、乐,并加以疏导。努力创造条件,让教师有发表自己的意见,发泄内心不满的机会。同时,还要正视教师的物质需要,适度发挥物质奖励的激励作用,但是最重要的还是能善于把握适当时机,发挥精神奖励的效用。并给予教师个人利益的实现以合理的位置,满足教师的合理需求。
（转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网）
5.要本着“尊重人、理解人、关心人”的态度对等待教师
在市场经济体制下,人们的自主意识普遍增强,以往那种“我说你听”简单的工作方法正在逐渐失去市场并愈来愈与时代的要求不符。为此,新时期的思想政治工作必须充分顺应人自身的发展规律,尊重人的个性,力求在充分调动“个体”积极性的前提下促进“群体”素质的提高和进步,而不能用一个模式来规范人的发展。同时,在工作中还应注意创造一种宽松、和谐的气氛,多做“得人心、暖人心、稳人心”的工作,使人在和谐、融洽的环境中接受教育。正因为如此,以“情感交流”为特色的“双向交流”,应当成为今后思想政治工作的主要方法。尤其在学校面对教师这个特殊的群体,他们与大家一样,只是一个普通的人群,但他们与普通人群的不同在于他们是人类灵魂的工程师,他们的人生观、世界观和价值观会直接影响到好几代人。因此对教师的政治思想工作更要“和风细雨”才能“润物细无声”。
总之,教师的工作是一项创造性非常强的工作,在教师思想政治工作中,要充分发挥学校的群体作用,开展多层次、多形式行之有效的工作。在教师队伍中弘扬正气,端正教风,形成合力,建立一支思想好、
