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英语教学不仅要向学生传授语言知识和技能,还要培养学生的能力,发展学生的智力。笔者在教学中发现成绩好的学生一般智力发展也比较好,这说明知识与智力发展是密切联系的;但也有学习成绩和智力发展状况不成正比的现象:有的成绩差的学生,有着丰富的想象力,而有的学生成绩优良,却在智力方面比较差,这说明知识水平与智力发展之间又是有区别的。因此,在英语教学中必须有目的、有意识地培养学生的学习能力,发展其智力。
1.调动学生的学习主动性和积极性,重视发展学生的智力。在教学这个师生双向活动中,主体是学生,教师只起指导作用。即点明学生一般未见到的,提示学生应该进行比较的,讲解学生不懂的,启发学生自己思维,手脑并用,不仅主动地学知识,而且逐步地掌握学习知识的方法。因此,在教学中,教师要把主要精力放在备课阶段,着重根据教学大纲的要求,联系学生实际,深入钻研教材,掌握特点,确定重点,抓住难点。同时深入思考怎样抓住时机、运用有效方法来吸引学生注意,引导学生思考,指导学生练习,使之学得生动活泼,既牢固地掌握了基础知识,又开展了各种技能训练,还发展了智力。
根据教学目的的设计,运用灵活多样的方法进行教学,是提高教学效果的重要一环,