在高中教学中,教师们普遍感觉艺术特长学生的文化课难教,成绩提高不明显。根据我的观察分析,制约学生文化课教学和成绩提高的因素主要有以下几点: 1.文化课基础差。从中招入学成绩看,这些学生往往比普通高中学生的成绩平均低100分左右,他们多数是在初中阶段升入普高无望的情况下,被迫走