适应旅游市场需求 强化畲族音乐教育(1)
2018-01-26 03:32
导读：教育论文毕业论文，适应旅游市场需求 强化畲族音乐教育(1)论文模板，格式要求，科教论文网免费提供指导材料：内容摘要 ：文章就高等院校音乐系如何适应旅游市场的需求，发挥音乐教育资
内容摘要 ：文章就高等院校音乐系如何适应旅游市场的需求，发挥音乐教育资源优势，开展畲族音乐教育的问题进行了全面分析，阐述了高等院校音乐系开展畲族音乐教育的意义，总结了畲族民歌、风情歌舞剧、民间艺人民歌创作者三项教学资源，提出了高等院校音乐系开展畲族音乐教育的方式和方法。 关 键 词 ：旅游 畲族音乐 音乐教育
近年来，随着旅游市场的蓬勃发展，如何传承、发展和应用畲族音乐的问题再次引起了旅游界、教育界等多方关注。高等院校音乐系如何适应旅游市场的需求，发挥音乐教育的资源优势、开展畲族音乐教育成为当前值得探讨的问题。
一、意义
1.开展畲族音乐教育是旅游市场发展的需要
目前，畲族音乐在丽水旅游产业得到广泛的运用，如赐应祭祖、畲族对歌、畲家乐、畲民家庭游等。然而，丽水旅游业在畲族音乐文化的运用方面，仍存在着许多问题，如演出人员培训不够到位，民间艺人的发掘利用不充分，风情表演、婚俗表演不够规范等，这些都表示出音乐教育的不足。当前，旅游主管部门及旅游业内人士均已明确提出：“对当地人才和畲族文化的研究人才挖掘、利用和培养不够，是制约旅游业发展的瓶颈，要从根本上突破‘瓶颈’的制约，必须加强与高等院校和科研院所的合作，实现科教兴旅战略。”这句话充分说明了开展畲族音乐教育是旅游市场发展的现实需要。
2.开展畲族音乐教育是畲族音乐传承和发展的需要
当前，畲族音乐文化的传承和发展面临着严峻的挑战。畲族音乐文化的存在和发展是以实用性为基础的，而现代社会经济的发展已使畲族音乐文化原有的作用大为减少。通过旅游这一平台，可以使古老的畲族文化具有新的功用和经济动因，再加上高等院校音乐教育所具备的现代化教学理念，必然会促进畲族音乐文化的繁荣，使畲族音乐文化得到弘扬和传播。
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑） 二、教学资源
1.丰富的畲族民歌文化是教学资源
畲族民歌是畲族人民在长期的生产、生活实践中创作出来的口头文学，畲族人民酷爱自己的民歌，把自己的喜怒哀乐、奇闻趣事、故事传统都用自己的语言编成通俗易懂易记的歌谣，世代传唱。根据民歌内容的差异，我们大致可将其归类为历史歌、婚俗歌、劳动歌、情歌、叙事歌、儿歌、丧俗歌、杂歌、时政歌九种。畲族民歌民族特色鲜明、曲目品种繁多、内容丰富多彩，是畲族人民集体智慧的结晶，也是非常宝贵的人文旅游资源。
2.风情歌舞剧《畲山风》是教学资源
畲族风情歌舞剧《畲山风》是畲族歌舞的经典之作，曾获全国第二届少数民族文艺汇演创作金奖、表演金奖。它运用畲族人民独特的音乐语言和舞蹈语言，将山野的清风与江南的诗韵融为一体，通过再现畲族村落文化中的图腾崇拜、生活习俗、家居环境以及山歌民谣和劳动舞蹈等文化现象，艺术地再现了畲族人民勤劳勇敢的性格、善良秀美的品质和古朴纯真的风俗风貌，这是一部不可多得的畲族歌舞教学资源。
3.民间艺人、民歌创作者是教学资源
畲族没有本民族文字语言，其文化传承靠言传身教，这就孕育了一代代的民间艺人。兰陈契是其中的代表之一，她的演唱风格古朴、典雅，并有即兴编唱的能力，曾作为民间歌手赴日本献艺。雷桂契的演唱风格清丽、悠扬，曾荣获2006年景宁“移动杯”畲族山歌比赛二等奖。丽水还活跃着一批专业创作者，我们可以邀请这些艺人、专业工作者亲历课堂，与学生零距离接触，可提高学生艺术的审美情趣，开阔学生的艺术视野，从而营造出一个良好的畲族音乐文化氛围。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):李海燕
（科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布）
谈普通高校艺术教育的发展方向
高校大学城校园文化建设的必要性
