中学体育田径课程教学改革的策略研究

　　【摘 要】自2001年体育课程改革以来,中学田径课程由于长期受传统教学理念的束缚,教学方式依然陈旧,课程内容的选择和编排没有突破以技术为主线的竞技体系,导致田径课程教学处于冷落和尴尬的地位。本文根据新课程理念为指导,结合笔者的教学实践,提出了田径课程教学内容的分类和改造策略,为田径课程的教学改革提供一些思路。
　　【关键词】初中体育田径课程教学改革策略
　　
　　一、问题的提出
　　自新课程改革以来,不少老师感到中学田径课不好上了,教学内容难以激发学生的兴趣,与学生的现实生活脱节,技术技能的教学陷入了误区,使得田径课程教学受到教师和学生的冷落。一些技术相对复杂的传统体育项目,如跨越式跳高、原地推铅球等逐渐淡出了课堂。众所周知,田径课程的教育价值是不言而喻的,在竞技体育领域里,田径运动被称为