论知识管理对教育的影响(2)

　　3.1　知识管理促进了高等教育大众化
知识管理将员工头脑中的隐形知识显化汇合成集体知识以进行知识创新，必然大量需求有高智力素质的员工。而我国长期以来一直实行精英型高等教育，绝大部分劳动者的知识素质相对较低。这必将对知识管理的顺利实施造成极大的障碍。美国是世界上第一个进入大众化高等教育阶段的国家。赠地学院、州立大学、社区学院的兴起和发展，促使美国在20世纪50年代进入高等教育大众化阶段，高等教育入学率到1950年上升到14.3%。这对美国二战后经济迅速腾飞奠定了坚实的基础。英国是典型的实施精英型高等教育的国家。但它在1960-1980年间也进行了高等教育大众化进程，并在1980年高等教育入学率达到19.1%。与此同时，德、日、韩等国都进行了高等教育大众化的改革，高等教育大众化己成为大势所趋。我国为了在知识经济时代的激烈竞争中占据优势，必须紧跟世界潮流，加