抗震精神融入高校思想政治教育过程探析(1)(2)
2018-02-05 02:24
导读：抗震精神融入大学生思想政治教育过程有利于培养大学生的崇高理想、有利于树立远大的目标、有利于他们艰苦耐劳、团结奋斗精神的培养、有利于丰富大
抗震精神融入大学生思想政治教育过程有利于培养大学生的崇高理想、有利于树立远大的目标、有利于他们艰苦耐劳、团结奋斗精神的培养、有利于丰富大学生的精神生活。当代大学生物质生活比较丰富，精神生活和文化生活相对贫瘠滞后。特别是80后出生的大学生们，遭受社会挫折少，心理承受能力小，意志品质力低。用抗震精神教育和感化他们有利于他们更快、更好地成熟起来。总之，有利于大学生的健康成长和他们的人格优化。
(四)抗震精神融入大学生思想政治教育是构建社会主义核心价值体系的需要
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，第一次鲜明地提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。这是我们党在执政理念上的一次伟大创新，对深化社会主义的本质认识，构建和谐社会，扩大改革开放，全面建设小康社会具有重大而深远的意义。马克思主义指导思想。中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系是中华民族团结奋进、顽强拼搏、自强不息的精神纽带，是和谐社会构建的精神动力和智力支援，是社会主义优越性的思想表现和存在之魂。它决定我们前进的方向，也决定我们民族的兴亡发达。其中以爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神是社会主义核心价值体系主要内容。建设社会主义核心价值体系就是要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神去教育人、鼓舞人、激励人。抗震精神在这次抗震救灾中成为全国人民艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于胜利、敢于胜利的精神动力，是全国人民团结一致、众志成城的精神纽带，是我们取得这场抗震救灾胜利的精神法宝。抗震精神的核心和本质是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。把抗震精神融入思想政治教育过程实质上就是在建设社会主义核心价值体系的过程。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):刘利
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