高职学生创新人格培育途径

摘要:结合上海科学技术职业学院学生社团建设和管理的实际情况,发掘学生社团作为自发的学生群众组织,以其独特的组织特性为创新人格的培育提供了载体、营造了氛围、创立了空间,以求进一步拓展培育高职院校学生创新人格的途径。
　　关键词:高职院校;学生社团;创新人格;培育途径
　　中图分类号:G711文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)15-0271-02
　　
　　一、高职院校学生创新人格教育的目标
　　21世纪是创新的世纪、创造的世纪,各个国家的发展依赖的不再是经济资源,而是人能力的发挥和创造,尤其是大学生创新能力的培养。在创新教育列为国家创新体系的前提下,创新精神的培养与普及已成为关系民族兴衰的紧迫使命。创新教育是为培养人的创新精神和创新能力为价值取向的新型教育,是培养创新人格的基础。从本质上讲,创新教育的任务就是培养人的创新精神,即它要塑造并形成一种新的人格态势