中国教育扩展中的过度教育(1)(2)
2018-02-23 03:33
导读：伴随教育扩展，我国从20世纪80年代后期出现了大学毕业生就业难现象，20世纪90年代至今大学毕业生初次就业率呈下降趋势，一部分大学毕业生处于失业状
伴随教育扩展，我国从20世纪80年代后期出现了大学毕业生就业难现象，20世纪90年代至今大学毕业生初次就业率呈下降趋势，一部分大学毕业生处于失业状态，还有很多已就业的大学毕业生从事层次较低的工作，导致教育资源存在明显的未充分利用问题。我国人才使用方面的浪费现象严重：在专业上用非所学约占14％以上，层次上的高才低用约占13％以上，数量上的人浮于事造成1/3的人才未发挥应有作用。
（二）过度教育的分布不均衡
目前，我国的大学毕业生就业已出现了明显的“极化”现象，即大学毕业生集中流向经济收益较高的地区和部门，导致一些部门和地区过度储存了人力资本，另一些部门和地区严重缺乏人力资本。毕业生高度集中于垄断行业、国有企事业单位和发达地区，导致我国不同行业、不同所有制和不同地区的高等教育人口分布极不平衡：就职于教育和文化艺术业、科研和技术服务业、金融保险业、国家党政机关和社会团体的高等学历人口较多，而另一些行业，如农林牧渔业、建筑业的高等学历人口则相对较少。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
如何处理课堂教学的确定性与不确定性
课堂教学：从“因材施教”到“因教施学”
