高职院校思想政治理论课实践教学体系之构建((2)
2018-03-04 05:53
导读：三、如何构建思想政治理论课实践教学体系 1.思想政治理论课实践教学思想体系的构建 包括对思想政治理论课实践教学的认识定位、指导思想、基本原则
三、如何构建思想政治理论课实践教学体系
1.思想政治理论课实践教学思想体系的构建
包括对思想政治理论课实践教学的认识定位、指导思想、基本原则和思想政治理论课实践教学教学大纲以及实施方案的制定等内容。“在大多数高职院校，一讲思想政治理论课，就把它简单地看成单纯性地传达方针或富有意识地教会大学生遵守行为规范”［3］。其实不然。思想政治理论课强调的是学生内在素质的形成，这就要求必须要围绕这一目标来开展教学。高职院校对思想政治理论课实践教学的认识定位不应该只是为了完成实践教学而进行实践教学，而应当充分认识到，如何培养具有较高的思想政治素质和较强的职业能力的合格人才是当前高职教育的目标和要求。实践环节是促进学生实现由“知”到“行”转变的中介，思想政治教育教学的终极目标是培养人，因此思想政治理论课不能只是单纯的理论灌输而应当重在实践。为社会主义建设培养合格的建设者和接班人应当成为高职院校思想政治理论课实践教学的指导思想。实践教学是激发学生学习理论积极性和主动性的有效方式，“深入开展社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径，坚持高校思想政治理论教育与社会实践相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一项基本原则”［2］。在此基础上，各高职院校应当结合具体实际制定与本院校人才培养方案相一致的思想政治理论课实践教学大纲和实施方案并根据形势的发展变化和要求随时更新。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):张西平
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