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对高校扩招后公共体育课的困境与发展对策的研

2018-03-11 02:22 论文关键词:高校扩招 公共体育课 困境 发展对策
　　论文摘要:分析了普通高校扩招后给体育课带来的困境?体育场馆设施严重不足?体育教师人数不足、职称结构不合理?并提出了解决的对策?提高体育法规意识?认真组织和周密设计体育教学?教学形式和方法多样化?改革传统体育考试考核方法。
19 99年个囚普通iu}等院校扩招51万人实}rJ、招厂卜的总人数接近2 8U万而2000年秋手我囚普通i}}等学校招’I=. 180万人实助、招’I=.总规模达300多万人比1999年增加72.5%}有关教育会议提出预i}到2 Ol 0年我囚.气等教育入学率将从现在的9提i}}到75。大学的扩招给我囚教育的发展带来厂千载难逢的良机但面对扩招本已小堪重负的普通i}}校公共体育课程形势吏加严峻如小采取切实措施加大投入将难以适应i}}等教育的发展。
　　１。体育场馆设施严重不足
据四川帅范大学体育系副卞任陈建嘉对部分.y校的调查表明38所大学各类体育场馆设施数量很少扩招前有学厂}-210 633人扩招后按285 408人计算年均拥有量大大低于囚家教委1 992年关于《普通i}}等学校体育场馆设施器材配备日录》的定额标准。如田径场400rn标准共35块平均6 018人块按最低标准5 000人块算原来差7块扩招后差22块篮球场共389块平均541人块按标准2 50人块计算原来差454块扩招后差753块排球场共233块平均904人块按标准250人块计算原来差610块扩招后差904块……
调查结果表明许多大学历史上‘欠帐”太多在扩招前体育场馆等硬件措施就达小到囚家规定标准而扩招后山于种种原因小能够及时增加场馆设施。
　　2体育教师人不足、职称结构不合理
　　调查结果表明38所院校共有体育教帅9引人平均何校26人师厂}一比为1:213扩招后师厂}一比为1:288。体育教师的职称结构也小合理38所院校中教授25人仅占教师总数的2.5%副教授244人占24. 6%讲师、助教占很大比例而且一此院校中还有少数3.7%教师没有职称。 （转载自中国科教评价网www.nseac.com ）
从学历上看38所院校的体育教师中没有博十学位者而拥有硕十学位的教师仅占2.6%。如今很多大学仍然以本科毕业厂}一充当教师队伍的“卞力军”。另外大专学历的占8. 7%无学历者占1.9%。这此都滞后于高等教育的发展。
　　3普通高校公共体育课程适应扩招发展的对策
体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛是实现学校体育日标和任务的基本途径而体育场馆设施、体育器材、体育教师的数量和质量是其必小可少的前提条件。在当前普通高校连续扩招的形势下公共体育课该如何开展昵
　　3. 1提高体育法规意识
高校体育面临的问题很多都是“历史欠账”这既和学校财力、观念有关也与体育法规意识淡薄有关。要想使公共体育课走出困境笔者建议首先要提高体育法规意识完善学校的I!f督检查机制使各校领导按囚家教委199 2年关于《普通高等学校体育场馆设施器材配备日录》的定额标准配置体育场地、设施和器材。体育场馆设施缺乏严重影响正常体育教学的高校要提出限期整改的措施和案。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
关于对普通高校公共体育课管理的研究
试析河南省大学生体育消费行为特征研究