同辈群体对青少年发展的积极作用(1)(2)
2018-04-17 01:00
导读：（2）基本上是平等关系。即使有领导和服从，也是相互自然协商的结果， 是个体愿意接受的。因此，同辈群体使个体练习平等交往的技能，为成为正式的
（2）基本上是平等关系。即使有领导和服从，也是相互自然协商的结果， 是个体愿意接受的。因此，同辈群体使个体练习平等交往的技能，为成为正式的社会成员做好准备。
（3）交流、交往的内容十分广泛。 同辈群体提供了个体间交流各种社会信息、看法的平台。其成员可以商讨自己对社会的看法，交流一些为成人不允许谈论的话题，扩大了个体社会经验及社会思考力。
（4）有自己的亚文化。这种亚文化提供了新的价值标准和行为方式， 从心目中的崇拜偶像、英雄榜样到沟通的语言、交流交往方式、消费方式乃至服装、发型等都体现出群体特有的旨趣分明的亚文化特征，这种亚文化对个体思想价值观念与品德发展有重要影响。
（5）一般有较强的权威性的核心人物。作为非正式组织的同辈群体， 其核心人物既非任命或派遣，也非选举产生，而是在群体活动中凭借自己的知识、才能、阅历、品德等内化的因素获得成员的普遍认可后自然而然产生的，他对群体成员的影响依靠的是权威而非权力，具有较强的凝聚力和号召力。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
公民教育就是培养孩子民主的性格
从“网络疾病”谈谈青少年媒介素养教育的情况
