高校产学研一体化研究

高校产学研1体化研究

郭成才

（哈尔滨理工大学产业管理办公室，黑龙江 哈尔滨　150080）

摘　要：根据我国高校科技产业产、学、研1体化的现状，非常有必要进行深入研究目前我国各高校产、学、研1体化工作中存在的问题，找出切实可行的相应对策和解决问题的办法，走出1条具有中国特色的高校产学研1体化的新路子。高校通过创办高科技产业，对我国高等教育体系的创新和发展做出更大的贡献。

关键字：高校　高科技　产学研　成果

【文献标识码】A　　　　　　【文章编号】1728-2464(2007)05-0003-01 

1、目前我国高校产学研1体化的现状

近些年来，我国高校科技企业已成为高校重要的教学实习场所和创新人才的培养基地，成为高校产学研结合的重要基地，为高校的科研和教学工作提供和和创造了良好的场所和条件。高校通过产学研结合发展高新技术产业，稳定了教师队伍，提高了教师队伍的科研和教学的水平，促进了高校的教学改革、人才培养工作和学科建设工作，促进了高校科研成果尽快转化为现实的生产力，为国民经济发展做出应有的贡献。

但是总体上看，我国高校产学研结合还不够紧密，高校将大量科技成果转化为现实生产力的动力不足，机制不够灵活，教师投身自主创新和科技成果。产业化的态度还不够积极，由于思想上对产学研重要性的认识不够重视，使学校的大量的科研成果不能及时转化为生产力，以致于科研成果不能做为学生实习基地，也就脱离了教学，实现不了产学研1体化，达不到高校向研究型1流大学迈进的目标。

2、产学研1体化今后的发展目标

为把我国建设成为1个新型的社会主义国家，用科学发展观统领我们的高校科技企业。，我国正在组织制订的2020年中国教育发展纲要，明确提出了建设若干所世界1流大学和1批国际知名度水平大学的目标，需实现我国科技、教育、发展目标，其中很重要的1点就是我国高校必须始终不渝地走产学研相结合的道路，使科研成果更好地转化为生产力，为教学的实习创造好的实习基地，在促进产学研结合的过程中，完成党和国家赋予高校的人才培养，科技创新和服务于社会的3大任务。

高校发展科技产业，要坚持产学研结合与社会相结合的原则，要以转化高新技术成果并实现产业化为目标，重点孵化具有本校学科特色和优势、具有自主知识产权的科技成果和科技企业，也可以创办具有文化教育特色和智力资源优势的企业。根据高校自己的学科优势和特点以及适应教学基地的需要，要使产学研紧密结合。有条件的高校需努力将孵化成功的企业做大、做强，走产学研紧密结合发展高新产业之路，这是我国高校科技产业从无到有，迅速成长状大的成功经验，也是我国高校科技企业的优势和特色所在。

10几年来，高校孵化了北大方正、清华同方、清华紫光、华东股份、复旦复华、华工科技、江中制药等1批著名高科技企业，开发了如方正计算机汉字激光照排和电子出版系统、同方威视集装箱检测系统、中南碳碳飞机刹车片、车软CT、华中数控等重大项目并形成规模化的生产能力，填补了我国1些生产领域的空白，改变了过去长期依赖进口的局面，创造了很好的社会效益和经济效益。以上高校这些成绩的取得有力地促进和支持了教学的改革和发展，使产学研形成了强有力的链条和良性合理的发展之路，是全国高校产学研1体化的目标和榜样。

3、高校产学研1体化应对策略

1、高校制定相应的政策、管理办法、奖励机制、规定等，加快学校科技工作的发展。

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