基于jsp实现-图书馆信息管理系统.(一)毕业

摘要
 一个完善的学生信息管理系统能够极大地提高学生信息管理的效率, 具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、更新快、寿命长、成本低等优点。本系统采用的是JSP技术，数据库用的是Access2003,用JDBC:ODBC连接Access数据库，从而实现对Access表的查询，添加和删除等操作。该系统包括用户信息管理、学生基本信息管理。是一个比较通用的信息管理系统，能较好地对学校学生的基本信息和学习情况进行管理。

关健字：
     JSP，JDBC，Access，表单
一、问题描述
1.1 设计背景
 在计算机和网络普及之前，办公自动化是不可想象的。学校尤其是如此，对与学生的各项信息的管理都是依靠纸介质的文件存储，利用人工的方式来完成。这样的管理手段有着很多的弊端，学生信息不能得到很好的检索，并且很容易出错，常常不小心会造成信息的错误，信息的丢失。并且在需要查询学生信息的时候更本没有时效性可言。后来出现的一些信息管理系统，就是将到后来，传统的管理信息系统集中于信息的管理，体现在通过计算机把各种数据串接起来，储存起来，提高某些快速的查询手段，以及健壮、可靠的数据存储，说到底只不过是传统手工管理方式的计算机模拟。而现代社会的发展对学校自身的管理提出了更高的要求，要求快速、准确的进行学生信息的查询和分析。对一个学校来说，无论它的规模的大小，每时每刻都会产生大量的学生信息，这些信息如此的复杂，如此的海量，使得每个学校为维护和管理这些信息而浪费了大量的人力和物力。结果还十分的低下，经常出错，更谈不上数据的快速科学分析。另外，大规模的学校在管理上也同样存在着头绪繁多，管理混乱的现象。所有的这一切都是因为缺乏一种有效的、快捷的、使用方便的管理工具所致。网络的普及，以及软件产业的飞速发展，为我们带来了极大的方便。计算机现在已经普及了，网络更是随处可见，几乎每个学校都有自己的局域网，也可以连接到internet。那么，我们如何运用这些有利条件呢？这就要求我们能够开发出一套基于网络的学生信息管理系统。此系统开发出来之后，对学校的管理人员来说是个极大的喜讯，他们的工作量明显减轻，工作质量也是大大提高。不会再有太多的人为错误。 （转载自科教范文网http://fw.nseac.com）
二、系统设计
2.1 系统功能分析
学生信息管理系统具体功能如下：
权限：该系统要输入用户名和密码，登陆该系统的身份有三种即：学生，老师和管理员。每种身份的权限都不一样。
②、学生：只可以查询学生信息表中的内容。
③、老师：可以对学生信息进行查询，添加和删除等操作。
④、管理员：可以对登陆该系统的用户包括用户名和密码进行添加，查看和删除的操作。

2.2 系统功能模块设计
 （1）用户管理模块：对用户的基本信息（包括用户名和密码）进行综合管理，只有系统管理员才可以添加、查询及删除用户的基本信息。
 （2）学生信息管理模块：对学生的基本信息（包括学号，姓名，性别，年龄，体重）进行综合管理，其中教师可以添加、查询及删除学生的基本信息，学生只可以查询信息。
 （3）查询模块：
 1）学生基本信息的查询：根据登陆该系统的用户身份来判断。如果是学生跟老师则可以查询所有学生的基本信息
 2）用户基本信息的查询：只有以管理员的身份登陆该系统时才可以查询所有用户的基本信息。
三、数据库设计
 
3.1 数据库需求分析
 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴  由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面; ⑵  由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;  ⑶  原始数据修改简单方便,支持多条件修改 ⑷  方便的数据查询，支持多条件查询; ⑸  在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；
3.2 数据库概念结构设计
   在本系统中的所用的两个数据库表的E-R图如下：
                          本文来自中国科教评价网
 
3.3 数据库结构的实现
所用Access表的数据视图设计如下：
  
 Stu_info表的数据字段说明：为学生信息表，id代表学号,数据类型为数字；name代表学生姓名，数据类型为文本；sex代表学生姓名，数据类型为文本；age代表学生年龄，数据类型为数字；weight代表学生的体重，，数据类型为文本。
 user表的数据字段说明：为用户信息表，name代表用户名,数据类型为文本；password代表用户密码，数据类型为文本。
四、各个功能模块的创建

 图1  以学生的身份登陆系统，用户名为admin,密码为admin

              图2  以学生身份登陆后的界面

                 图3  查询所有学生的基本信息  

                 图4  以教师的身份登陆该系统,用户名为admin,密码为admin
 
                  图5  以教师身份登陆系统后的界面

                       图6  添加学生的基本信息         

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