论信息时代校园广播的完善与发展毕业论(2)
2015-02-18 01:25
导读：校报和广播可以采用稿件共享的制度，对学校一些重大事项，稿件共用，即可以减少人力物力，又能统一口径，统一宣传，达到正确报道的效果。另外，广
校报和广播可以采用稿件共享的制度，对学校一些重大事项，稿件共用，即可以减少人力物力，又能统一口径，统一宣传，达到正确报道的效果。另外，广播节目编辑队伍的建设和提高，也有赖于校报的支持与配合。因为校报在新闻和文字编辑方面有其优势，双方的队伍既可以相互交流，也可以相互使用，提高编辑队伍的工作效率。
二是加强校园广播的网络化建设，在网络化的环境下，校园广播大有作为。网络是信息时代一个重要的标志，网络具有实时性、交互性、开放性和兼容性等特点，校园广播可以在互联网中找到广阔的发展空间。首先，网络具有异步性，广播内容可以在作节目的同时录制并做成ＭＰ３或ＲＭ片段放在网上，学生可以根据需要和时间安排，选择合适的节目收听；其次，广播内容，特别是时事政治新闻，可以用文字形式在网页中显示出来，供学生阅读和欣赏。再次，可以在网络中系统的介绍广播台，宣传广播的动态，让学生及时了解广播进展。第四，通过开辟ＢＢＳ和留言版板块，加强学生与广播台的沟通，并通过广播传情达意。现在
华南师范大学广播台网站开设的点歌留言版每天都会有几十条的祝福信息，为增进学生的友谊提供了一个很好的平台，在全校内形成了“传情达意在广播台“的共识。第五，通过提供广播精美的版头和高雅的音乐下载，加强对学生的思想品德教育。第六，通过互联网，大力拓宽了校园广播的传播范围，只要网络触及的地方，均可以收听到广播节目，使收听地区、收听者的范围大大拓宽,提高了广播的使用效率。
三是充分利用短信息加强与学生的沟通与合作。短信息异军突起，在现代信息社会中占有重要的位置。相对于其他媒体来说，短信息与广播的竞争最少，合作也是最成功的，短信息与校园广播的结合也大有作为。短信息需要的工具是一台中文手机，而大学生又是手机短信息的主要消费群体，利用短信息进行交流已经是青年学生的一个重要方式。众所周
