科学发展观形成和提出的时代背景分析(1)(2)
2015-09-16 01:20
导读：三、 科学 发展 观是在深刻 分析 和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。新世纪新阶段的实践是科学发展观形成的直接 时代 背景。 准确说,科学发
三、 科学 发展 观是在深刻 分析 和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。新世纪新阶段的实践是科学发展观形成的直接 时代 背景。
准确说,科学发展观的正式提出是在党的十六届三中全会上。为什么我们党会在这个时候提出来?除了上述两个方面的主要原因外,科学发展观的直接催生剂是十六大以来的新的实践及其要求。梳理十六大以来的发展情况,至少有三个大的因素可以成为中央提出科学发展观的直接原因。
1.科学发展观的形成和提出,首先同全面建设小康 社会 的目标有着直接的、内在的联系。改革开放以来,我国 经济 社会发展取得了 历史 性成就。到二十世纪末,我国已经实现了 现代 化建设三步走战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到了小康水平。但是,这种小康又是低水平的、不完全的、发展很不平衡的小康。比如,2000年进入小康社会时确定的16项检测指标和小康临界值中,到2002年起码有三项没有达到:农民的人均收入、人均蛋白质日摄入量、 农村 初级卫生保健等。这三项指标集中反映了一个 问题 ,即城乡差别、区域差别和经济社会发展不协调已经 影响 到我国现代化建设全局。我们可以看到,在我们党提出的全面小康目标中,已经体现了科学发展的诸多基本要求,表现为,一是经济目标在“翻两番”的基础上,提出了 工业 化、城市化、
社会保障、市场体系建设等全面的要求;二是提出了民主、法制、人权等要求;三是提出了“人的全面发展”问题;四是将生态文明纳入目标体系之中。
2.2003年发生的“非典”事件,可以说直接刺激了科学发展观的产生。这场突如其来的灾害,虽然前后只有两个多月,但是,对于经济发展特别是对于 旅游 业、商业服务业、 交通 运输业、对外贸易业等造成很大损失。当时,随着非典病毒的蔓延,整个 中国 社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无疑。党中央把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,及时 研究 和部署防治工作,取得了抗击非典的重大胜利。同时,中央也深切体会到科学发展的重要性。因此,在抗击非典的斗争取得决定性胜利后不久,党中央就提出要贯彻经济社会协调发展、区域协调发展、人与 自然 和谐发展的方针。由此可见,非典事件是科学发展观提出的一个重要的直接的因素。
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑） 3.关键时期的要求是科学发展观产生的一个直接的客观原因。值得我们高度注意的一个数据是,到2003年,我国人均国内生产总值超过了1000美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。一些拉美国家和东南亚国家就在这个阶段出现过经济停滞甚至社会动荡、政权更迭等。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。综合来看,在当前这个新的阶段,我国经济社会发展提出了一系列新的要求:一是我国社会主义市场经济体制需要完善;二是粗放型经济增长方式需要根本改变;三是解决好农业、农村、农民问题的任务十分突出;四是我国自主创新能力亟待提高;五是全面建设小康社会任务繁重;六是缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;七是统筹国内发展和对外开放的要求更高;八是发展社会主义民主 政治 和先进文化的要求更高;九是社会建设和管理面临一系列新课题;十是影响社会稳定与和谐的不利因素需要面对。科学发展观就是在深刻分析和把握我国现阶段发展要求的基础上提出来的。
党的十六届五中全会之所以提出“要以科学发展观统领我国经济社会发展全局”的要求,一个根本的原因,就是科学发展观从实践中来,有着坚实的时代基础,必然对我国社会主义现代化建设实践具有重要的指导意义。
参考 文献 :
①《马克思恩格斯选集》第2版第2卷第102页.
②《建国以来毛泽东文稿(第6册)》.中央文献出版社,1987,P82.
③江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面.《十六大以来党和国家重要文献选编》,人民出版社,2005.6,第12页.
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