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刮板链式运输机三级圆锥齿轮减速器的设计(一(5)

2015-12-23 01:41 2 5 减速器第二轴 
 3 HG4-629-67 油封PD75×100×12 1 传动部盲轴 
 4 HG4-629-67 油封PD85×110×12 1 减速器第四轴 
 5 HG4-629-67 油封PD130×150×15 2 第四轴 
 6 GB1237-76 “O”形密封圈80×3.1 1 第四轴 
 7 GB1237-76 “O”形密封圈120×5.7 1 第四轴 

结  论
 在我刚开始接到这一个课题时，面对问题我茫然不知所措,我感觉到有一定的难度，我所学习的知识明显感觉到不适应这重大范围、大规模的设计工作。在设计中，查阅大量资料、总结概括将零碎的知识化为有机的整体，以及对每个具体问题的分析。实践经验的缺乏，使我不停的反复校核，其过程繁杂而单调。当设计完后，感觉还可以的。尽管设计过程中有很多的困难，图纸画的还不尽善尽美，可是每一步都是经过我的反复思考而得出的结论。
 总之，设计是再创造的过程末期灵活性很大，为今后的设计，工作打下了坚实的基础。不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了，有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
 通过了这一段时间的设计，我觉得这是对我3年所学的知识一次充分的检测。这也使我更加认识到了知识的重要性，虽然3年所学的东西有限。可是，通过这一次的改造，也使我更深地认识到了我身上还存在着一定的不足之处，在我以后工作的道路上，我将不断的努力，积极的改正，争取使自己成为一名合格的大学生。为我们的祖国贡献出自己的一份力量。 内容来自www.nseac.com
 这次的设计，对于我来说，它是一次理论上的设计，并未付之于现实。可能这次设计还存在着一定的不足，请指导老师和领导给予批评和指导，我将诚心接受您的教导。
致  谢
 三个多月的就要结束了，在这一段时间里，我感到自己的收获是非常大的，使我在专业技能、团队协作等很多方面都有了很大的提高。
 首先，向本设计的指导老师——赵老师表示最诚挚的谢意。在自己紧张的工作中，仍然尽量抽出时间对我们进行指导，时刻关心我们的进展状况，督促我们抓紧学习。赵老师给予的帮助贯串于设计的完全过程，从借阅参考资料到现场的实际操作，他都给予了指导，不仅使我学会逗乐书本中的知识，更学会了学习操作方法。也懂得了如何把握设计重点，如何合理安排时间和的编写，同时在设计过程中，他和我们在一起共同解决了设备出现的各种问题。
 其次，感谢同学们对我的支持，在我进行资料查找时，是他们给了我信心和力量！
 在整个课题的设计中，也用到了以前所学的知识。尤其是机械制造基础和其它专业课程。老师还教给了我们遇到问题，如何去分析问题、解决问题的方法。使我们受益匪浅。从接受课题到现在完成毕业设计论文，我得到了赵老师精心的指导和无微的帮助，尤其是在课题设计的前期准备工作和设计的过程中，导师提出了许许多多宝贵的设计意见，在最后的论证修改过程中赵老师还在百忙之中，抽出时间为我们提供了必要的指导和帮助。这使得我们能够顺利的完成毕业设计工作，在短暂的一个月的相处时间里，赵老师渊博的知识、敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象，这也将对我不久的工作，起到很大的鼓动作用，将使得我终身受益，谨此向老师表达我衷心的感谢和崇高的敬意！

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 我再次向给予我帮助的老师和同学表示感谢！感谢河南工程学院的各位老师三年来对我们的教育，感谢学院能给我们提供这次非常好的学习实践机会！
参考文献
 [1] 孙宝钓，罗华，郅瑶等.机械设计课程设计[M]，北京:机械工业出版社,2002年；
 [2] 杨黎明, 林道澄.机械原理及机械零件[M]，北京:高等教育出版社,2003年；                      
   [3] 岳平山, 范更生, 孟庆云等.机械设计基础[M]，北京：石油工业出版社，2003年；                
   [4] 卢颂峰, 李平林, 杨晓延等.机械零件课程设计手册 [M]，中央广播电视大学出版社,2002年；
    [5] 陈立德.  机械设计基础[M]，高等教育出版社,  2002年5月；
 [6] 吴道权. 机械加工手册[M]，哈尔滨工业大学,1992年；
 [7] 陈立德.机械设计基础课程设计指导书[M]，高等教育出版社1986年.
   [8]上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会组编.液气压传动.北京：机械工业出版社，2001.9
 [9]章宏甲.液压与气压传动.第2版.北京：机械工业出版社，2001.
 [10]许福玲. 液压与气压传动. 武汉：华中科技大学出版社，2001.
 [11]张世伟.《液压传动系统的计算与结构设计》.宁夏人民出版社.1987.
 [12]中央电大《液压传动辅导教材》编写小组.《液压传动辅导教材》.中央电大出版社. 内容来自www.nseac.com
 [13]罗华，郅瑶等.机械设计课程设计[M]，北京:机械工业出版社,2002年

第一节 轴及轴上零件的设计
一、 确定轴的最小直径
 选取轴的材料为40Gr调质，（用于载荷较大，但冲击不太大的重要轴），查《机械设计基础》表8-11取C=105。
           可得：dmin= =23.58mm
 取：d=40mm
二、 轴的结构设计
 1、确定轴上零件的装配方案，如图2-1所示：

图2-1 轴上零件的装配方案
 2、按轴向定位要求确定各轴段直径和长度
 轴段①：轴段①与联轴器通过键相连，查手册，凸缘式联轴器因轴的最小直径为40，因此选用内孔为40ｍｍ的联轴器，各部分尺寸如图2-1所示，因此初步设定①段直径为40ｍｍ，长度为60ｍｍ。
 轴