探析游戏开发人才培养的路径选择(2)
2017-08-13 01:35
导读：根据目前的情况，笔者认为游戏开发人才的培养，应从以下几个方面考虑： 1.政府积极制定鼓励与规范游戏人才培养的相关制度 游戏产业的发展，离不开
根据目前的情况，笔者认为游戏开发人才的培养，应从以下几个方面考虑：
1.政府积极制定鼓励与规范游戏人才培养的相关制度
游戏产业的发展，离不开政府的推动，尤其是在游戏人才的培养方面更为明显。我国政府较为重视游戏开发人才的培养，笔者认为政府除了聘请国外大型游戏开发公司的核心人员到国内传授经验，设立国家级游戏开发奖等措施之外，还应该积极转变自身角色，变“行政干预型支持”为“制度供给型支持”，不仅能制定出一系列鼓励各种类型教育机构创办游戏开发专业、提高教学质量的制度，而且也能制定出规范游戏人才培养市场的制度，保证游戏人才培养市场的持续、健康的发展。
2.办学机构应根据市场需求与自身优势确立办学层次
我国游戏人才需求分为高、中、底三个层次，位于塔尖的是程序员、
美术总监、游戏策划，中段的则是游戏的设计与开发人员，这部分人才需求量也最大，底层的是游戏的运营、支持、服务等方面人才，这部分人才由于进入门槛较底，市场需求量并不是很大。从类别上看，主要表现为对五类人才的需求，分别为游戏程序员、游戏美术工程师、游戏策划、游戏技术维护工程师、游戏市场拓展人员。办学机构应根据所拥有的资源及优势，确立自己的办学层次，例如
四川大学软件学院依据自身技术优势，培养中高端游戏开发人才， 并将其纳入了本科生和硕士
研究生的学科规划，还向成都市科技局成功申请了“游戏软件开发公共平台”项目。
3.加强游戏开发专业的课程体系与教材建设
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课程体系与教材的建设直接关系到游戏开发专业教育的水平。针对目前我国游戏人才培养课程体系与教材建设落后状况，教育机构应加强合作，联合游戏开发企业，着重强调沟通协调能力、实际制作能力、洞悉消费者能力、艺术创造能力、游戏策划组织能力，进一步完善课程体系的建设；在教材建设方面，不仅强调实战性，更强调理论的概括性、教学的实用性等方面，努力做到理论与实战的融，让学生学的容易，教师教的轻松，业界人员读了有所启发。
4.积极探索多元化的人才培养模式
游戏产业对人才的需求是多层次、多类型的，办学机构所具有的优势与资源也是不尽相同的，这就决定了游戏开发人才的培养模式是多元化的。有的办学机构拥有软件开发优势，例如四川大学软件学院，再加上自身学术资源丰厚以及办学层次较高，与专门从事网络游戏开发的斯普公司合作，按照
软件工程硕士的标准联合培养硕士研究生。而有的办学机构拥有对市场明锐的判断力，例如汇众益智游戏学院，可以根据市场的需要，整合业界资源，及时为学员提供求职所需要的相关技能。总之，办学机构应根据自身特点与市场需要，探索适合自己的人才培养模式。
5.游戏开发企业应积极融入人才培养
