对婚恋观上的唯性主义批判(2)
2017-08-17 06:19
导读：中国文献写的，1914年由中国学者根据文献、根据失散了的传说假定编写的。《秘戏图考》对它作了介绍。我说上面这个情况，一是给你们提供一个文献索
中国文献写的，1914年由中国学者根据文献、根据失散了的传说假定编写的。《秘戏图考》对它作了介绍。我说上面这个情况，一是给你们提供一个文献索引，更重要的是想说明性行为是有根据的，是讲科学的，是讲卫生的，是讲文明的。现在有个概念，叫做“性生活”，这个概念是可以讨论的。当然，古代也有这个概念，就是包括高罗佩的《秘戏图考》也用了性生活这个概念。但是，我觉得性生活这个概念是可以讨论的。为什么？因为性是生活中的一个内容，但是性不是生活，人不靠性而生活。生活是什么呢？生活就是人的全部活动的总和或总称。劳动、学习是生活，穿衣、吃饭也是生活，娱乐、休息也是生活，睡眠、生育也是生活。总之，有人就要活动，活动就是生活的内容。性行为，仅仅是生活这个沧海内容中的一粟，一小粒。人的生活是沧海，这么宽广，性是生活沧海内容中的一粒、一粟，而且它还必须受科学、受文明、受健康、受审美、受道德等等的制约和约束，所以与其把它叫性生活，不如把它叫性行为更好。研究性生活，不如就说我是在研究性行为。既然性行为只是人的生活沧海中的一粟，它应该也是爱情中的一粟。老年有性活动，有性心理，但没有性行为，能说他就没有生活了吗？！没有性行为仍然在生活，而且愉快地生活。（叶湘虹插话：70岁的老人还有生育能力。）这个老年看你是怎么划分，几十岁，现在60岁可能也不算老年了。我再在这里插一句话，小叶讲得有道理。因为我们往往一想问题的话，都会按照学到的知识常规来想，这个没有错的。你比如说现代化，我顺便讲，我跟你们讲过这个事没有？没有讲过吧。什么叫现代化？按照常规来讲，什么叫现代化？一细想，现代化是最说不清的，学问、哲学就越说不清，什么叫哲学？哲学叫说不清。什么叫学问？学问就是说不清。古人有句话，不知不怕、半知半怕、全知全怕。什么是老年也是说不清，现代化也是说不清。你说现代化，老八路的时候，楼上楼下电灯电话就是现代化，就为这个社会奋斗嘛，是不是？三亩地两头牛老婆孩子热炕头，能够有这些这就是现代化。后来实现了，才知道这些不是现代化。列宁讲了，苏维埃加电器化，现在这个苏维埃加电器化不也实现了吗？仍然不是现代化。后来咱们又改什么了，1958年来个炼钢铁1707万吨，一千七百零七万吨，为了实现这个目标，全民炼钢铁，把全国的山都砍光了，为1707奋斗，那时我就奋斗了一顿，正在读大学。后来又说不行，不行又怎么办呢？我们又搞了个指标，工业现代化，农业现代化，科学现代化，国防现代化。什么叫做农业现代化？水利灌溉要自动化，施肥要
化学化，种植要科学化，还有个什么啊？耕种要机械化。这些都实现了，是不是现代化？不是，不但不是现代化，连小康还没有实现。现代化到底是啥样子啊？美国？美国就是现代化？他还在努力。谁都搞不清呢，所以学问就是搞不清呢。最后
社会学家在一起讨论了一下，什么叫做现代化？三个指标达到了，可能就是现代化。哪三个指标呢？国家公务员的人员当中要70%以上是学人文科学的，这是第一；第二，国民经济总收入要70%以上是来自第三产业；第三，从事非农业人口要在70%以上。你看看这三个70%以上，第一个70%以上是公务员要70%以上是人文学科的啊。我和一个教授还讨论了这个问题。因为有个教授问我，他说你们搞
伦理学的有多少人报名考啊？我说报名的多得是啊，考硕士是几百，考博士的是六七十个人报名啊。他说怎么这么多人报名啊，好找工作吗？我说，好像伦理学专业的还没有找不到工作的啊。他说，会这样子啊？我就跟他讲了这三个观点，现代化的这三个70％的观点。他不信，我说，其实学工的不会到政府管理部门去，应该到企业生产中去，因为他有本事啊，他会开机器啊，他会画图纸啊，学人文学科的就会想象、会策划。他说那不会吧，没这回事吧。我说，你说没这回事，那我又跟你说个事啊，是毛泽东打败了蒋介石，还是蒋介石打败了毛泽东？他说毛泽东打败了蒋介石。我说，毛泽东是学军事的不？毛泽东是学师范的，蒋介石是学军事的，就这么怪啊，一个学师范的就把这个学军事的打败了。我又问他，美国的国防部长是学什么的？现在法国的国防部长是学什么的？我说《孙子兵法》是谁写的？是一个军事家写出来的？是个将军写的还是个秀才写出来的？他说，是的，你讲的有道理啊。后来我就再说了一个问题，我就没有下结论了，我说请你去调查一下，各国的国家领导人中哲学博士占多少，
法学博士占多少，什么医学博士，什么工学博士占多少，哪一类的国家就是工学博士当领导，是发展中国家还是发达国家，你去调查，我不作结论，我都一无所知。我和这个教授再没有讨论了。为什么在公务员中学人文科学的要70%以上呢？因为哲学是智慧之学，这个哲学历来就是聪颖之学。各位，你们拿的学位是哲学博士呢，如果你们都还是去搞工啊，搞具体啊，我跟你讲，你就去拿工学博士算了，拿医学博士算了。医、工、农、商，都是操作的，哲学才高屋建瓴，它是来源于现实高于现实，它高于现实又不是离开现实，它走进现实。走进哪个现实啊？走到现实的骨髓里头去了。它是离开了现象走进了本质，这就是哲学啊。我是最希望我们的学生学会思考。
