美式英文论文、报告写作技巧

      美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及（含毕业）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
(来源：英语麦当劳－英语杂志 www.EnglishCN.com)
美国由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、对他们来说比较不陌生，虽然知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

      通常由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)3部分构成；而这3大部分各自内容如下： (来源：英语美食指南 http://food.englishcn.com)
(1) 篇首： (来源：英语e问e答 http://ask.englishcn.com)
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(Tables and Appendixes)
(来源：英语美食指南 http://food.englishcn.com)
(2) 本文：
(来源：英语麦当劳－英语杂志 EnglishCN.com)
引言(Introduction)
主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Footnotes) (来源：英语麦当劳－英语杂志 EnglishCN.com)
(3)参考资料： (来源：英语论坛 http://bbs.englishcn.com) 中国大学排名
参考书目(References or Bibliography)
附录资料(Appendix)。

      进行或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：
1.研究的方向
2.研究的范围
3.资料搜集的范围
4.预期研究成果
(来源：英语学习网站 http://www.EnglishCN.com)
      通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤， 大纲是、报告的骨干， Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为、报告写作前的必要准备工作。好的或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，1般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当1切准备就绪，即可开始着手写报告，1般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。
(来源：最老牌的英语学习网站 EnglishCN.com)
就算是小报告，也至少应含

(1)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期
(2)Summary： 即主要的结论
(3)Introduction：包括理论背景及内容
(4)Technical Sections：是的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。
(5)Conclusions：即扼要的结论
(6)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项

      美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。 (来源：英语博客 http://space.englishcn.com) （科教论文网 Lw.nsEAc.com编辑整理）
      、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是1大挑战，通常课堂讲演时间为105分钟到310分钟，若是囗试则至少1小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。