从政治的角度看问题,国际竞争的严峻考验,国内改(2)
2013-05-21 01:09
导读：(三) 致信是对社会主义的坚定信念 认知和情感的统一与升华,使人的思想活动上升到信念的高度。信念的确立是人们世界观、人生观成熟的表现。每个人通
(三) 致信是对社会主义的坚定信念
认知和情感的统一与升华,使人的思想活动上升到信念的高度。信念的确立是人们世界观、人生观成熟的表现。每个人通过自己的实际工作和生活,都建立了某种初始信念。在进一步的学习和工作中,主体以此为前提,在一个逻辑(客观逻辑与主观逻辑) 一贯的系统中确立一个稳定的、自觉的人生信念。今天的大学生要巩固和进一步深化社会主义信念,也就是邓小平建设有中国特色社会主义的信念,还必须经过长期的学习和实践。
不可否认,当今大学生中一部分人的社会主义信念是不成熟、不坚定的。少
数学生认为共产主义遥不可及,社会主义难以辨析,只有现实的东西才是看得见、摸得着的东西,从而滋生拜金主义、享乐主义思想倾向,认为只有找到一份捞大钱的职业才是他们的真实理想。高校中的部分教职工,面对作为“活
”的工作酬金的新的分配制度的实现所带来的分配的不均衡,面对少数领导的腐败现象以及少数党员党纪党风的不正,由于认识上的偏差,对党的领导也产生了怀疑情绪,认为“当官的没几个好东西”,自己还是“今日有酒今日醉”。
党的领导和社会主义信念的培养,是高校思想工作的关键。政工师的职责在于,在引导工作对象深刻认识国家民族乃至个人的生存境况、激发他们的爱国热情的同时,在实践中,在历史的比较中,在理论学习中,帮助他们树立只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国、才能发展中国的坚定信念。邓小平说:“没有这样的信念,就没有凝聚力,没有这样的信念,就没有一切。” 。科学的信念是思想工作的核心。
(四) 致行是对世界和自我的不断改造
中国大学排名 在思想工作的“四致”中,致行是落脚点。空谈误国,实干兴邦。培养工作对象为国家为人民艰苦奋斗的实干精神和实干行动,是我们的思想工作所要达到的最后目的。要实现这一点,还必须进一步解决可行性问题。在这里,单纯的政治鼓动是无济于事的。政工师要依据不以人的意志为转移的客观规律、客观条件和主体的客观需要,协助行政领导和业务部门提供切实可行的方案,让工作对象愿意做并且会做现行岗位上的工作,认真把书教好,把书读好,把好事干实,把实事干好。并在改造客观世界的同时,努力改造自己的主观世界。
毛泽东同志曾经指出:“代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”(《毛泽东著作选读》下册,第839 页) ,政工师的作用,就在于转变人们的思想,进行正确的价值引导,和工作对象一道对所从事的事业进行科学的分析、规划,并付诸实践。现实的、历史的、具体的物质实践,才是政工师活动的真正舞台。
马克思指出:“教育者本人一定是受教育的。”(《马列著作选读》,人民出版社,1988 年版,第4 页) 。邓小平指出:“这是一项十分重大的任务,既是重大的政治任务,又是重大的理论任务,这决不是改头换面的抄袭旧书本所能完成的工作,而是要费尽革命思想家的心血的崇高的创造性的科学工作。”(《邓小平文选》第2 卷,第180 页) 。高校的政工师要完成自己的历史使命,必须切实加强自身的理论修养和实践修养,必须遵循思想工作的规律,致知、致情、致信、致行,在我国高校人才培养机制的运行中充分发挥自己独特的作用。思想工作都要管,但高水平、高质量、高效率的思想工作是政工师的专业,尤其是高级政工师的任职资格。
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