关于强化高校青年学生德育工作刍议

　　论文摘要：高校在公民道德建设中应该走在全社会的前面。创造良好的德育氛围，实行严格的德育管理，拓宽德育渠道，优化育人环境，投身社会实践，是做好高校青年学生德育工作的基本途径。

　　论文关键词：德育氛围；德育管理；德育渠道；育人环境；实践活动

　　中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，是新世纪我国社会主义精神文明建设和公民道德建设的指导性文件。作为社会主义精神文明建设重要阵地的高等学校，在学习宣传、贯彻落实《纲要》实践中，应走在全社会的前面，成为表率和楷模。《纲要》就明确指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。”
　　这为我们深入、扎实、持久地搞好高校德育工作指明了方向，确定了目标。那么，怎样卓有成效地抓好高校德育工作呢?

　　一、浓厚德育氛围。净化学生心灵

　　德育是素质教育的重心，是培养人的品德素质、人格修养和精神风貌的主要承载者。教育绝非单纯的文化传递，其本质是培养人，教人做人。而道德是做人的根本，是人的思想和智慧的精华。高校既要为学生提供一个不断变动的世界的“地图”，又要为学生提供有利于在这个世界上航行的“指南针”。对21世纪的高校而言，这个“指南针”就是通过德育使学生“学会做人”，进而从教师的教诲中、从校园的陶冶中、从个人的感悟中，学习研究事物的态度，培养影响其一生的科学思维方式和为人处世之道，从学习习惯、劳动技能、自立能力到心理调控、情感陶冶、意志磨练，形成以自律为核心的学习动力系统和优良道德品质。高校德育的最终目的在于净化学生的心灵，陶冶学生的情操，使学生不断地提升自我，展现自我，完善自我，进而使学生在校期间能够立德、敬业、乐群，做一名优秀的学生，积极推进校园文明建设；走向社会之后也能够堂堂正正做人，踏踏实实做事。奉公守法，昂扬向上，做一个优良的公民，积极推进社会文明建设。

　　二、严格德育管理．量化德育绩效

　　做好高校德育工作，必须强化德育管理。通过严格系统的管理，营造一种文明、高尚、开放、优雅的育人环境，融学习目标、生活管理和情感教育于一体，让温馨细致的关爱遍及每一个教育环节和每一处活动场所，使学生在自律中成长、在集体中成熟、在锻炼中成才、在奋斗中成功。要认真选拔德才兼备的富有高度责任心和使命感的优秀人才进入学校德育管理岗位，优化队伍结构，改善队伍素质，激活管理因子，提高管理水平，进一步促进高校德育管理工作的规范化、科学化、制度化和现代化，真正把大学生的德育工作落在实处。要实事求是地制订大学德育考核指标与评价体系，科学组织考评，量化德育绩效。要深入课堂、深入宿舍、深入到学生中间解疑难，全面实施综合素质教育，把高校德育建设有机地融于科学有效的学校管理活动之中。

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