浅论是褒扬“十六大”还是包装“生产力价值论(2)

二、关于由“四个尊重”到“两个价值创造”的推论

“胡文”指出十六大提出在尊重劳动的同时要尊重知识、尊重人才、尊重创造之后，特别强调“这种‘创造’，以及‘知识’、‘人才’，首先包括对使用价值的创造，而不只是对交换价值的创造”。这个推论根本站不住脚，只要我们查阅报告原文，就会不攻自破。它是报告第二个大问题(全面贯彻“三个代表”重要思想)的第三个小问题(贯彻“三个代表”重要思想，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量)中的一段话，原句如下:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”不难看出，这“四个尊重”既不存在“同时”“不同时”的说法，也不存在创造使用价值还是交换价值的问题，而是强调贯彻“三个代表”重要思想，必须调动一切积极因素，为民族复兴增添新力量，与“胡文”所说的价值理论毫不相干。

必须指出的是，把十六大报告强调对劳动、知识、人才、创造的尊重，视为首先是对使用价值创造的尊重，进而当作是对生产力价值论的肯定和对劳动价值论的否定，这只是“胡文”的一厢情愿，并非是十六大报告的原意。至于“不只是”的愤然，也大可不必。因为据我所知，时至今日，中国理论界的学者们和政界、管理界的官员们还无人将“胡文”引用的报告上的那些文字，理解或诊释为“只是对交换价值的创造”。

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