会计教育如何适应ＷＴＯ的需要(3)
2016-08-01 01:01
导读：３．通过与实务界的联系，可以进步师生的动手能力。目前，高校学生的动手能力主要是通过会计模拟练习来进行的。模拟练习固然在一定程度上能锻炼学
３．通过与实务界的联系，可以进步师生的动手能力。目前，高校学生的动手能力主要是通过会计模拟练习来进行的。模拟练习固然在一定程度上能锻炼学生的动手能力，但模拟练习究竟只是演习，它与实际情况还有一定的差距，并且无法包含各种可能发生的情况。要切实进步学生的动手能力，还需要在实际工作中上岗锻炼。同时，加强与实务界的联系，也有助于进步会计教师的实际操纵能力。
在与会计实务界的联系中，要求实务界改变以往观念，应熟悉到会计教育的改革不仅是会计教育界、理论界的事，同时也是会计实务界的事。大家的目的是相同的，即培养出适合市场需要的会计人才，满足企业的需要，满足市场的需要，满足的需要。目前会计专业学生的实习往往是一种“走过场”的形式主义，原因就在于企业出于保密等原因，没有给学生上岗实习的机会，这种情况要想得到改变，需要实务界实实在在地给予支持和配合，在实战中锻炼学生的动手能力、能力和决策能力。?
