我国会计资源利用状况调查分析与判断
2017-09-22 05:57
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我国资源的利用状况如
我国资源的利用状况如何呢？如何充分挖掘我国的会计资源并能够合理地利用呢？带着这些，笔者在有关政府部门、、信息机构和学校的配合下，做了大量的调查和统计。尽管本文考察的地区范围、、对象和抽取的样本及统计分析不尽完善，不能代表我国整体会计资源的利用状况，但笔者还是企图抛砖引玉，引发大家对这一问题的深刻思考。
一、调查与统计 （一）持有会计证人员现状问题 从某市财政局获悉，该市现持有会计证人员8545人，其中不在会计工作岗位的有1236人，占14.46％。 1、对在岗人员进行抽样调查（抽取样本1520人），并回答了下列问题，统计结果如下： （1）你认为单位领导是否重视财务会计部门的工作？A、重视（980人，占64.47％）；B、不重视（540人，占35. 53％）。 （2）单位领导不重视会计工作的原因是（519人回答）：A、财务部门由于种种原因不能提供相关信息（19人，占37.96％）；B、财务部门人员素质较差（6人，占12.14％）；C、单位领导不懂利用会计信息（259人，占49.9％）。 2.对不在岗人员的820名进行抽样调查，并要求回答不在岗的原因时，结果如下： A、不能提供会计工作岗位或者无渠道找到会计岗位（502名，占61.22％）；B、由于学历层次低，或无技术职称（214名，26.10％）；C、由于年龄或者是其他原因（104名，占12 68％）。
（二）对两个人才交流中心会计需求情况的调查 从两个人才交流中心的登记情况来看，截止到调查日，登记求职会计工作的共218人，需要会计人员的单位101个（需要会计人员112人），而交流成功的只有40人，成功率只有18.35％，调查36人不成功的原因，统计如下：（1）薪水太低（6人，占16.67％）；（2）不符合用人单位要求（30人，占83 33％）。
（三）管理层对会计部门和会计信息的重视和利用程度 本项调查的对象是62个单位的管理层（董事长或经理或部门经理队员共62人，其中：国有企业25人，上市公司24人，私人企业13人。其文化程度大学本科（含硕士）10人，专科42人，中专以下（含中专）10人。 调查的内容有三项： 1、是否重视会计部门的工作和利用会计信息？并利用其进行决策、预测和投资分析等？统计结果如下： 2.不重视会计工作和会计信息利用的原因是（抽取样本15人）：A、会计人员素质低，不能提供相关信息（6人，占40％）；B、本人不懂会计，无法利用（5人，占33 33％）；C、日常管理工作很少利用会计信息（4人，占26.67％）。 3、你对2000年7月1日开始执行的新的《会计法》过吗（抽取样本48人）？A、仔细学过（l人，37.50％）；B、粗步了解（27人，56.25％）；C、听说过（3人，占6.25％）。
（四）大学会计教师情况 对10所大学和中专院校260名会计专业教师调查，并请回答下列问题，统计结果如下： 1、会计教学工作是否充足？A、是（150人，占57.69％）；B、否（110人，占42.31%）。 2.原所学专业是否是财务会计学？ A、是（182人，占70％）；B、否（78人，占30％）。 3.是否参加过会计师或者注册会计师（或辅导工作）？ A、参加过（62人，占 23. 85％）； B、未参加过（19人，占76.15％）。 4、是否直接或者间接从事过会计工作？ A、是（48人，占18.46％）；B、否（212人，占5l.54％）。 5、能否操作财务软件或者是管理软件？ A、能（42人，占16.15％）；B、不能（218人，占83.85％）。 6、到目前为止，我国已颁布了哪些具体准则？请写出名称：A、全部回答对的（162人，占62.31％）；B、回答错的（或不知道的）（9人，占37.69％）。
（五）对大、中专在校专业学生的调查 对10所大学和中专院校会计专业在校学生1060名进行调查（主要是大学三年级以上，中专二年级以上），并回答下列，统计结果如下： l、是否对会计专业感兴趣？A、感兴趣（702名，占66.23％）；B、不感兴趣（358人，占33.77％）。 2、你认为在校所学的会计学广度和深度如何？A、较少（921名，占86.88％）；B、较多（13名，占13.11）。 3、你认为你的会计老师的教学和技巧主要存在的问题是什么？ A、方法死板，缺少生动语言（ 920人，占86.79％）；B、不能用化教学手段（101人，9.52％）；C、其他（39人，占3.68％）。 4、新《会计法》何时颁布？共几章多少条款？A、全部回答对的（142人，占13.40％）；B、未回答对的（或回答不正确的）（91人，占86.60％）O
