高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题(3)
2015-08-01 01:02
导读：三、高职院校市场营销专业实践教学体系的实施基础 （一）提高认识，加强领导，转变观念，逐步形成完整和相对独立的实践教学体系 要建立高职院校市
三、高职院校市场营销专业实践教学体系的实施基础
（一）提高认识，加强领导，转变观念，逐步形成完整和相对独立的实践教学体系
要建立高职院校市场营销专业实践教学体系，必须深入学习《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》，全面开展教育思想和教育观念的研讨，努力提高对实践教学在培养学生知识、能力、素质等方面作用的认识，把实践教学放到高职学生教学的重要位置，要从重视和加强学生实践能力的培养出发，完善管理和激励机制，规范教学，激发教师和学生参加实践教学的积极性和主动性。
（二）改进教学方法和教学手段
坚持以学生为中心，以掌握基本技能为基础，以培养能力为重点，以提高职业素质为目标的指导思想，以打造具有商科特色专业为理念，改进教学方法和教学手段，加强创新精神和创造能力的培养。传统教学方式早已不能适应现代教育发展的要求，声形并茂的多媒体教学开拓了实践教学的广阔前景。大力推进现代化教育技术运用于实践教学，将现代信息技术、
现代教育技术引入实验实践教学，使实验实践教学内容和过程更形象逼真，一目了然，学生更容易接受，也更能调动学生学习的积极性，增强学生对实际专业环境的体验和感受，同时又锻练了学生对现代信息技能的学习使用。
（三）加大经费投入，确保实践教学的物质基础
实践教学要顺利实施需要学校加大资金的投入。因此，学校应要开拓投入资金来源的主渠道，在争取国家资金的同时，又要充分利用校内的办学资源，积极争取企业的合作与支持，并建立稳定的产学研合作机制。有了经费的保障才能购置先进齐备的教学、实验资源。同时与企业合作也能为优化实践教学提供活动场所和有利条件。
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总之，高职教育在注重学生实践能力培养的同时，要建立起与之相适应的实践教学体系。
参考文献
[1]史保金.普通高等学校市场营销专业实践教学体系探讨[J].河南职业技术师范院校学报(职业教育版)，2006，（6）.
[2]俞林.高职营销专业实践教学体系构建探析[J].无锡职业技术学院学报，2006，（4）.
