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市场营销专业双语教学的探讨(3)

2016-09-04 01:10
导读:四、结束语 开展专业课程的双语教学最基本的收获是专业知识和能力的掌握,最直接的收获是外语水平的提高,更深层次的收获是引入国外先进的教学理

  
  四、结束语
  开展专业课程的双语教学最基本的收获是专业知识和能力的掌握,最直接的收获是外语水平的提高,更深层次的收获是引入国外先进的教学理念和教学方式,是高等学校教学改革的长期任务。市场营销专业课程的双语教学与我国的经济发展是密切相关的,随着越来越多的外资企业进入国内,急需外语水平较高的专业人才,而我校的市场营销专业的双语教学就培养了高索质、复合型、国际化营销人才,适合企业的需要。目前市场营销专业的双语教学尚处于尝试探索阶段,任重道远,相信随着全行业全社会的日益关注和重视,通过学校和教师的不懈努力,我国市场营销专业的双语教学一定会在质量上和数量上更上一个新的台阶。
  
  参考文献:
  [1]李力.高校双语教学学生语言能力调查分析与应对策略[J].辽宁教育研究.2006,12
  [2]孙鹏云.双语教学的课堂实践及思考[J].内蒙古财经学院学报(综合版).2006,12
  [3]任康钎.金融类专业基础课程双语教学探讨[J].中国大学教学.2006,06
  [4]戴贤远.双语教学基础因索分析[J].中国高等教育. 2003,15
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