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谈高校班主任如何做好学生思想政治工作

2014-02-07 01:10 摘要：班主任作为处于高等教育最前线上的学生工作者，是大学生思想政治教育的主力军，他们对大学生的影响和作用是很重要的。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要努力提高他们的科学文化素质，更要努力提高他们的思想政治素质。

关键词：高校；大学生；思想政治；教育

　当今社会是一个高速向前发展的社会，面临世纪之交，经济全球化、政治多化、社会信息化的发展和我国市场经济改革的进一步深入，社会环境发生了复杂而深刻的变化。社会经济成分、就业方式和分配方式日益多样化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存在，尤其时下正值信息爆炸的时代，网络的开放性、隐蔽性与相对无约束性产生出诸多新的问题，在社会重视教育的热闹景象下，隐藏不住强烈的功利性倾向，青年学生的自身价值选择也呈现出多样化趋势:对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识，对社会关心不够或缺乏同情心等。高校学生思想政治工作其直接面对的是广大思维活跃、可塑性强的青年学生，在新形势下，都对高校学生思想政治工作构成了新的挑战，提出了更高的要求。
一、 当代大学生的特点
　　（一）他们的思想日益趋于成熟，但具体到某一个问题又显得单纯
　　这往往表现在：他们懂得机遇是可贵的，但不知如何把握住机遇。如在校大学生中，有相当部分学生来自贫困家庭，他们很想享受学校提供的助学减免待遇，但往往是因为在学校不好好念书学习成绩不过关而无法获得减免；还有现在的大学生都知道就业压力大，竞争激烈，但他们往往哀叹的是自己所在学校、所学的专业不好；而不是经过自身的努力，提高自身综合素质，增强竞争力，来为日后的毕业就业作积极准备。当今的时代是信息的时代，任何事物的变化发展都突飞猛进，如果你不注重抓住机遇和信息，就很有可能被淘汰。 内容来自www.nseac.com
　　（二）喜欢自我表现，参与意识在加强，但合作意识在淡化
　　他们渴望被大多数人所了解，渴望参与各种社会实践活动，但同时带来的问题是同学间的合作意识在淡化。
　　（三）他们更多地追求效率和实惠，缺乏奉献精神
　　社会大环境的影响使他们的价值观在日渐发生变化，现在的在校大学生中，有相当部分同学不愿意承担社会工作，不愿意为班级、为集体服务，他们认为承担社会工作得不到什么实惠，甚至还影响了学习，从而忽视了对自身组织能力、管理能力等综合素质的提高。
　　（四）具有较强的个性，往往以个人为中心，集体观念淡化
　　从近年的在校生统计上看，独生子女所占比例逐年升高，他们更多的表现出有个性、有主见，但同时忽视了他人，更多强调自我，对同学缺乏关心，对班级集体荣誉感淡漠。
　　二、思想政治教育课
　　取得良好的师生关系，我们要从理论上对学生进行思想政治教育：
　　（一）入学教育和毕业教育
　　大学生刚刚进入大学校园和面临毕业即将走上工作岗位，是他们思想最为活跃的阶段。他们考入高等院校后，有的对高等院校充满着美好的憧憬，如优越的学习条件、优美的校园环境、舒适的大学生活。一旦现实与想象存在差距就容易产生失望、消极，甚至抵触情绪。也有的学生入校后产生松口气的思想，放松了对自己的要求。针对这些思想，应集中对他们进行入学教育。教育他们确立正确的学习目的，教育他们树立遵守各项校规校纪的观念。学生毕业分配时应对他们进行学生分配政策的教育，全心全意为人民服务思想的教育，鼓励他们到祖国最需要的工作岗位上去。 中国大学排名
　　（二）进行爱国主义教育
　　爱国主义教育的内容十分丰富。针对当前大学生思想的特点，应重点进行国情教育，使学生了解我国悠久的历史文化，了解帝国主义对我国侵略的历史，了解中国共产党艰苦卓绝的斗争历史和创业史，了解我国现代化建设的宏伟目标和具体步骤。这样做，不仅可以激发学生的爱国热情，使学生立志改变祖国的落后面貌，为振兴中华而献身。