谈如何做好个别后进同志的思想转化工作(2)
2015-06-05 02:33
导读：其次，正确的方法是做好后进战士思想转化的关键。 一是要根据不同的特点来做，采取逐个解决问题的方法。同是后进同志，由于各自的性格不同，经历
其次，正确的方法是做好后进战士思想转化的关键。
一是要根据不同的特点来做，采取逐个解决问题的方法。同是后进同志，由于各自的性格不同，经历、遭遇以及导致后进原因的不同，也就造成了他们在思想上的差异。掌握他们的特殊性，做到“对症下药”，才能收到效果。再如做一些后进老战士的思想工作，就要抓住一个“老”字，教育他们自尊、自爱、自强。真正触发他们的荣誉感和羞耻心，并联之以“利”，从他们的自身利益出发，把工作做到实处。干部还可根据后进同志的兴趣和爱好和他们共乐共做，用自己的知识和才华将他们吸引到自己的身边，达到“吸引中控制”的目的。
对待后进同志，要从实际出发，“起点”要低些，不可与先进战士一样高。而要采取定向克服，逐个解决存在问题。一小步一小步地前进，一个小台阶一个小台阶的提高。要关于在精雕细刻中，潜移默化上功夫，必要时还可搞点“迂回战术”，去启发他们前进。若看不到他们的特殊性，急于求成，要求过高，反而便他们丧失上进心，欲速而不达。在中队里，对后进同志的表扬与他们做出的成绩常常是不能成正比的，对他们的要求有时也往往低于一般战士。这样做并非降低了思想教育的标准，而是把标准定在了一个科学的合乎实际的尺度上。只有这样，才能调动他们的积极性，达到最终转化的目的。
二是顺应进行进取愿望，掌握良好的转化契机。后进同志有了弃旧图新的愿望，这是一个很好的起点。作为干部就要顺应 其进行进取愿望，努力发现他们的长处，并在具体安排工作时利用和发挥他们的优点，以便“点石成金”。无数后进同志思想转化的事例充分说明：从发挥他们的优点入手，扬长避短，就有可能找到突破口，带动其他方面的转化，从而达到其“质”的变化。针对这一特征，在做工作时，首先要看到长处。不要把他们看死看仿，不要认为后进同志浑身上下都是疤，里里外外都是病。不要总把当包袱。要看到他们身上的闪光点。其次是要利用长处，思想工作者的责任就是要关于挖掘人们自身的能源。最后以长克短，要根据后进同志的思想基础和性格特点，爱好特长来做工作，让他们自身的积极因素发挥作用。从而使消极因素在优长的作用下不断减少弱化，克服并逐步转为非主导地位。
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同时要掌握他们心境变化的规律，因势利导，保持思想工作的弹性，选择时机，强调适时。要选择和运用最适合的教育方法，在最有效，最易发生作用的时机里进行教育。做到“通情达理”、“喜闻乐见”、“循序渐进”、“随机应变”。比如当他们的心境处于恶劣状态时，就不宜做转化工作；而当其心境处于顺畅豁达的状态时，“忠言”才不致逆耳。再就是抓住思想发展的冰点，如遇到困难、思想苦闷，生病住院时，做到雪中送炭，以激起其奋发前进的勇气和决心。后进同志都有迷途知返的时候，但由于自卑感和盲目的自尊心作怪，知返的心情不易表露出来。往往出现欲退不忍，不服气，不甘心的心理反映。因此，当他们迷惘徘徊时，领导当抓住时机，助其一臂之力。
三是努力创造一个奋发向上的环境，为他们提供转化上进的条件，发动群众同干部一起来做工作。后进同志身边的人和所在单位的环境，对他们的转化起着直接的作用。因此，既要从中队的全面建设着手，打好思想基础，创造良好的大环境，又要使后进同志周围，人人有炎热的心，个个伸帮教的手，时时有催
