网管的班主任生活（一）

  本学期，由于学校工作的调整，我有幸担任了五年级班主任，同时还兼任网络管理员、信息员和团支部书记，以及8节课的信息教学任务，可以说工作还是比较的繁重。网管同时兼任班主任工作，确实是一件比较具有挑战性的工作，在这里不是说工作负担过大，而是我自己确实在班级管理工作方面是一片空白，而且我与学生接触的时间和机会也没有语数老师多，所以有时开展起工作来有一定的难度。

   当学校考虑好这个班主任的人选后，经过短暂的思考，我答应了学校的这个工作安排。既然接受了这个工作，将自己的班级工作做好，管理好自己的班级就是我义不容辞的责任。我是既担心又兴奋，担心的是自己根本就没有一点经验，害怕学生出什么问题，班级不能够管理得很好，尤其五年级是学校公认的好班级，李主任（原班主任）是公认的优秀班主任。我能够很好的接过李主任手中的接力棒吗？兴奋的是我能够与学生走得更近，能够培养自己的管理和与人交际的能力。带着一份真诚的心，我虚心的向学校年长的班主任老师请教，杉木学校的老师个个都非常耐心而且热情的帮助我，给予了我很多班级管理的经验和做好这个工作的信心。

   开学至今快两个星期，从出好本学期的第一期黑板报，到收费工作，到本周的日常行为的管理，我在扎扎实实的做好每一件工作。几天的工作，给予我的启示却不少。以前别人说班主任工作累，忙，现在自己是有了一个深刻的体会。班主任工作确实能够提高一个人的综合素质，在是师范学校学习的各个方面的知识和技能这下有了用武之地。不要以为班主任只是负责管理班级，有时一些班级具体的事情也得亲自动手。比如说出黑板报，第一次的黑板报由于还没有开学，学生都没有来校，而为了能够在收费的那一天给学生一个新的面貌，班主任就只能够自己动手，出好第一次黑板报。学生的课间操做得很不整齐，队伍很乱，动作极其不到位，要训练出一个高纪律的班级，必须一方面加强纪律教育，一方面自己带着学生做，教学生如何做，纠正一些不正确动作。

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