观察与塑造(1)(2)
2015-03-22 01:03
导读：在泥塑基础教学中，培养学生对立体空间的理解与认识是至关重要的。因为，一至二年级的学生刚刚涉及雕塑，从绘画的平面空间过渡到雕塑的立体空间，
在泥塑基础教学中，培养学生对立体空间的理解与认识是至关重要的。因为，一至二年级的学生刚刚涉及雕塑，从绘画的平面空间过渡到雕塑的立体空间，仍受平面空间观念的影响。在低年级学生泥塑头像写生中很明显地暴露出有些学生对立体空间的平面化处理，头像的五官位置做在同一平行线上，没有前后的空间距离，形象不立体。造成这些弊病的主要原因是由于有些学生受绘画平面二维空间观念的影响，他们没有观察到形体的三维立体空间，缺乏立体空间感受。其次是把绘画的平面空间观念运用到立体雕塑空间里，以致在塑造上缺乏雕塑的空间感和立体感。再就是由于受平面空间观念的影响，从二维空间过渡到三维空间不习惯，脑子里尚没形成专业本能的立体的空间观念。因此，要加强学生对空间立体观念的认识和理解，摆脱绘画平面空间意识。在具体做法上，布置学生作业的选择时，首先选择临摹石膏头像要有针对性和选择性，如亚洲人（广东青年石膏头像）和欧洲人（高尔基石膏头像），将这两个不同人种的石膏头像作具体分析和比较，弄清不同人种的形象特征。亚洲人的形象，五官位置的空间起伏不大，体积感和空间感均不强。而欧洲人五官位置的空间起伏大，体积感和空间感强。在临摹写生前，应先做欧洲人的形象——《高尔基》石膏头像，从静止的形象去观察和体会五官位置的空间关系，如凹陷的眼睛与眉弓的空间距离，高鼻子与耳朵的空间距离，嘴巴与下颌的空间距离，使学生在空间中塑造对象时，明确形体与形体之间的空间关系，树立整体与立体的空间意识。
然而，在强调空间意识的同时，也不能忽视头像的体积感，因为体积感和空间感是相互依存、不可分割的有机整体。头像的构造也是由几何形的体积组合构成的。由于头像的喜、怒、哀、乐发生变化，使形象的体积表面起伏也随之变化；由于它受基本形体的支配，体积和起伏之间是相互依存和对立统一的，不论是在做头像或者人体，都要善于引导学生透过现象看本质，透过表面的起伏变化找到基本形体的体积，并加强体积的表现力。
（科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理）
三、形体的空间与体积
形体的空间感、体积感对每一个从事雕塑的人来说是非常重要的。学版画的人要培养锻炼自己的黑白感，就要研究黑白语言；学油画的人要培养锻炼自己的色彩感，就要研究色彩语言；而学雕塑的人要培养锻炼自己的雕塑的体积感和空间感，就要研究雕塑的体积语言和空间语言。雕塑与绘画就基本原则来说是一致的，都应学会把握对象的动态、结构、比例、空间、体积、整体——局部——整体。但雕塑毕竟不同于绘画，它是要善于把客观对象的形体转化为雕塑的形体，用雕塑的体积语言和空间语言来表达自己的情感。
高年级的学生是以塑造人体为主，形体的空间、体积是学生研究的主要课题。人体是由三大块体积组合构成的，人体的各种运动都取决于这三块的空间变化。“每一块都同时处于三种变化之中：1.前府或后仰；2.左右倾斜；3.左右扭转。每一体块都离不开这三种变化，这三种运动以不同程度同时出现，应该准确地表现出每一体块的空间状态。”形体的运动，体块之间的关系发生变化，形体表面之间的起伏千变万化是受形体的基本体积支配的。所以，培养学生对雕塑空间、体积的认识与理解，非常重要。
在人体泥塑写生中，面对一个人体模特，学生往往看不到这些形体的空间和体积，塑造的形体总让人感到其创作体积感和空间感不强。原因是：他们对人体解剖结构理解和认识还不深；对人体结构的三大块关系的变化含糊不清，看不到形体体积的深度（即三度空间）；对形体的塑造显得单薄，体积感不强。而造成形体空间感和体积感不强的因素主要是没有养成正确的观察方法，没有退远观察，所以形体显得体积感、空间感不强。为了使学生尽快摆脱这些弊病，从本质上去认识、理解形体的体积和空间，先例举一些大师的名作进行讲解和分析。如：马约尔的雕塑《地中海》，整个人体的构图形成一个较为幽闭的空间，给人一种宁静的、大气的、四周环抱与世隔绝的感觉，体积感和空间感非常强。又如布德尔的雕塑《拉弓的赫尔克力士》，力士那被拉成满月的弯弓，那紧紧板着弓弦充满力量的粗壮的巨手，那叉开着分别砥砺在两块巨石上充满爆发力的双腿，巨大而有力的曲线，整体构图形成一个开阔的空间，气势磅礴，对空间感和体积感的视觉冲击力极强。这些例子说明，一件成功的雕塑其空间和体积的处理应是成功的。因此，在观察对象时，让学生学会整体看对象，学会看到形，抓住形，培养观察形体厚度的敏感性，增强他们对体积的感觉和空间的感觉。在写生中要不断地改变观察视点的角度位置，立体地观察形体，对形体的特征要有鲜明的感受，对不同的对象采取不同的处理手法。又如：男人体和女人体在形体的特征上有明显的区别，男人体的体型“肩宽体阔”“虎背熊腰”，而女子的体型则表现“杨柳细腰”。这是男女不同性别的差异和外形特征，古人云：“将无颈，女无肩”，这句古语是对男女形体特征的高度概括与写照。在塑造男人体时，应多注意其形体的体积，其结构关系也比较明确外露。而女人体则圆润、形体连贯、线条流畅。不同的形体有不同的特征差别，明确形体的差异和特征，在泥塑人体写生中才能准确地表达出对形体的独特感受和不同造型的个性特征。所以，雕塑作品的空间感和体积感处理的好与坏关系到作品的成与败。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):何镇海
