探析声乐作品二度创作的三个要素(2)
2016-01-03 01:03
导读：二、学好其他 音乐学 科和广博的文化知识 声乐艺术并不像常人所认为的只是开口一唱那么简单，而是集多种学科为一体的综合艺术。因此，我们要学好声
二、学好其他
音乐学科和广博的文化知识
声乐艺术并不像常人所认为的只是开口一唱那么简单，而是集多种学科为一体的综合艺术。因此，我们要学好声乐，除了要掌握好的歌唱技巧外，还要广采博览，在文学、
外语、历史、
美学及其他相关学科方面多下工夫，从中汲取营养，才能使歌唱水平得以一定的提高。把音乐这一学科看作一棵树的话，声乐则是这棵树上的一个分枝，声乐和其他的分枝是相互依存、共同发展的，因此在掌握好的发声技巧的同时，还要努
力学习音乐其他的学科：（1）学好基本乐理，可以使歌唱者很好地研读乐谱和分析乐谱。视唱练耳水平高，对提高学习乐谱的速度是有很大的帮助的。对钢琴、和声、作品分析的学习，更能进一步认识作品的写作织体和结构。对音乐史的学习可以了解到一些作品的写作背景以便更好地掌握作品的风格。（2）对生理学、声学的必要了解，能认知歌唱状态所需的肌肉群，如横膈膜、腹肌、喉咙、口咽、鼻咽运作的原理，以及歌唱中一些共鸣形成的位置和原理。这些必要的了解，使歌唱者对声音概念的认识更为明了化，在声乐探索的道理上少走弯路，还可使歌唱者在练唱时，懂得如何保护发声器官和身体，劳逸结合，能总结出更好的学习方法。（3）在语言、文学、美学等多方面下工夫。这是一个很大的范围，语言作为一种特殊的社会现象，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系，借以表达人们的思想情感，进行思维活动和相互交际。语言必须借声音才能表达，这种声音或声音组合就叫语言。(转第75页）(接第83页）因此歌唱者必须要在语言上，如汉语、
英语、意大利语、德语、法语等多下工夫，多读一些文学作品和掌握一些美学方面的知识，对提高自己的艺术修养和声音的美感都有很好的帮助。
（科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布） 三、生活情感上升为艺术情感对作品进行二度创作
掌握前面所要求技巧和必要科目，我们对一首声乐作品进行二度创作就有了牢固的基础，如何把生活情感转化为舞台艺术情感，并生动地体现出来，还需要解决：（1）选择适合自己声音的曲目，这一点非常重要。歌唱者可根据自身条件，如声音特点、个人气质、文化艺术修养来选择曲目，如抒情性的声音可选一些速度稍慢、抒情性较强的歌曲演唱；戏剧性的声音可选一些张力大、戏剧性强的作品来唱；灵活的或花腔的声音，可选一些欢快跳跃带花腔技巧的作品来演唱，在曲目的选择上一定要量体裁衣。（2）分析作品的谱子。旋律是音乐的主要表现手段，是歌曲的灵魂，歌唱者对其中的韵味、细节要认真推敲，对每个音符要去理解，切不可随意延长或缩短处理，另外对调性、节奏、调式、力度、速度等方面也要求很好地把握。（3）进一步熟悉和了解作品。对作品进行深入
