提高幼师班舞蹈教学效果四法

　　一、重视理论,看懂图文
　　1. 要求学生带书进教室。每当要学习新的内容时,我都会让学生去看这一章节的有关内容,并勾画出重点、难点以及要记住的部分。如:幼儿园舞蹈教育教学的基本内容是什么?什么是幼儿基本舞步?它包括哪些内容?
　　2. 要求学生带着问题去看书。为什么要学习把上基本动作?它的目的是什么?把上基本动作腰的练习有耗腰、拧腰、姿态斜腰等,让学生看懂文字的描述后,去领会图上的动作要求,再在老师的带领下,做出标准的动作,配上音乐,印象深刻。
　　二、舞蹈组合与技能、情感表现相结合
　　1. 变单调为多调。如学习芭蕾舞手位组合,我把站立姿态、气息、眼神、手指尖的放松融进动作中,让学生体会均匀的吸气均匀的呼出,体会眼神在动作中的表现力,然后把单一动作一位、二位等串联起来,加进音乐,一个完整的芭蕾舞手位组合就形成了。
　　2. 变难学为易学。以藏族民间舞蹈的学习为例。①分段教学,各个击破。如在