贯穿“五美”环节教学 构建高效的美术课堂

　美术教育是中小学的基本课程,是基础教育的重要组成部分。构建自主、高效的美术课堂,势必要求广大从事美术教育的教师们不断学习、探索和总结,让课堂转化为一种寓教于乐、激发想象、张扬个性、自主探究、开发潜能的过程。立足课堂,以学生为本,以学生发展为本,调节变换自己的教学行为,从而适应美术新课程的变化,与新课程一道前行。
　　实践证明,教师在落实好教学任务的同时,要充分发挥学生的自主、合作和探究能力,使学生真正成为美术活动的主体,发展的主体,创作的主体,科学调动学生的