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我国电子商务发展题目分析及对策探讨

2014-11-19 01:11 摘要：文章对我国电子商务发展各种制约条件进行系统的分析，并对发展电子商务的题目做了回纳总结，探讨了适合我国国情的电子商务发展对策。
　　关键词：电子商务；发展；题目；对策
　　
　　随着信息技术的发展，信息的处于传递速度突破了时间和地域性的局限，网络化与全球化成为一种不可避免的世界趋势。由于网络用户的迅速膨胀，众多的商家和厂商也纷纷将眼光投向因特网。我国电子商务也如火如荼的发展起来，对社会经济和人们生活带来了巨大变化，但我国电子商务发展中也存在一些题目，本文仅做一些分析。
　　
　　一、 我国电子商务发展题目分析
　　
　　总体来说，我国电子商务发展主要存在以下题目：
　　1． 社会信用体系不完善。电子商务作为虚拟经济、非接触经济，假如没有完善的信用体系作保证，生存和发展将十分困难。个人和企业的交易风险都将进步，买家付款后不能及时得到商品，卖家卖出商品不能保证收到货款，商品质量题目，网上重复拍卖题目等等，都难以避免。目前我国电子商务主要采取四种较为典型的信用模式，即中介人模式、担保人模式、网站经营模式和委托授权模式，但都存在很大的不足。
　　2． 安全技术以及相关法律体制不健全。我国信息安全研究经历了多种发展阶段，通过学习、吸收、消化都手段，逐步把握了部分网络安全和电子商务安全技术，进行了安全操纵系统、多级安全数据库的研制探索，但由于系统安全内核受控于人，以及国外产品的不断更新升级，基于具体产品的增强安全功能的成果，难以保证没有漏洞，难以得到推广应用。在学习鉴戒国外技术的基础上，国内一些部分也开发研制了一些防火墙、安全路由器、安全网关、黑客进侵检测、电子商务安全交易系统、CA认证机构和部分核心密码算法等。但是，这些产品安全技术的完善性、规范化、兼容性和实用性还存在很多不足，理论基础和自主的技术手段需要发展和强化。 （转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网）
　　3． 电子商务人力资源缺乏。目前来看，我国的电子商务知识尚未普及，系统学习电子商务知识、积极培养电子商务人才已成为当务之急。而当前，我国电子商务人才培养存在着题目主要有：（1）师资严重缺乏。大多数师资是从计算机、网络、治理、营销或其他专业转移而来，其知识储备大多来自目前出版的一些电子商务书籍，很不系统，很不深进，再加上大多没有电子商务实务的经验，不少师资在从事电子商务教学时显得勉为其难。（2）培养方向模糊。很多培养单位甚至不能很清楚地说出其培养的电子商务人才将来究竟能够具体从事什么工作，或者提出培养目标宽泛，试图培养出“万能的”电子商务人才，如前所述，这是非常不现实的。（3）课程设置欠佳。由于缺乏对电子商务的广泛、深进的了解和理解，课程设置的随意性很大，其题目主要表现在两个方面：一是将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起，缺乏有机结合的系统特性；二是强于书本而弱于实务，缺乏必要的案例教学和实务操纵能力的培养。
　　4． 网上支付手段少。电子商务的核心内容是信息的互相沟通和交流，交易双方通过Internet进行交流，洽商确认，最后才能发生交易。这时对于通过电子商务手段完成交易的双方来说，银行等金融机构的参与是必须的，银行所起的作用主要是支持和服务，属于贸易行为。但从整个电子商务网络的发展来看，将来要在网络上直接进行交易，就需要通过银行的信用卡等各种方式来完成交易，以及在国际贸易中通过与金融网络的连接来支付和收费。而目前我国各个国有专业银行网络选用的通讯平台不同一，不利于各银行间跨行业务的互联、互通和中心银行的金融监管以及宏观调控政策的实施。另外，各行信用卡标准不一样，不能通用，尚不能用信用卡实现网上支付。因此，现金的大量使用、支票多用于对公业务、储蓄消费占据统治地位，这些特征基本构成中国支付文化的现状。