教育电子商务化研究(2)
2014-12-18 02:06
导读：四、教育电子商务化需要教育机构与企业的互补联合 从教育电子商务化的面向对象来看，包括面向继续教育、成人教育和残疾人教育（ 特殊教育 ），又可
四、教育电子商务化需要教育机构与企业的互补联合
从教育电子商务化的面向对象来看，包括面向继续教育、成人教育和残疾人教育（
特殊教育），又可以适当融进到义务教育当中往，可以起到平衡师资，进步偏远山区教学质量，解决部分地区师资短缺的题目；同时，教育的电子商务化，还有利于吸引企业界的投资和进行企业的业务
培训等；还可以进行休闲教育和社区教育。
以互联网和多媒体为代表确当代信息技术正高速发展，那么由此带来的实现教育资源的大范围共享和快速传播的教育电子商务化就不是哪个学校依靠自身就能完成的。无论在先期市场调查、全程投资力度、产品宣传与服务等方面都需要企业的全力配合，而单独的一个企业也不可能完全依靠自身制造出高质量的电子化系列产品。很多企业家和投资商都对这种新兴的“知识经济产业”产生了浓厚的爱好，进行了密切的关注和研究。
总之，由于
现代教育技术从时间、空间和沟通方式上产生了巨大的变革，它从根本上打破了传统式教育的格式,是现代教育信息化发展的必然产物。相信在IPv6下一代互联网的出现为教育电子商务化提供更为优越的环境和技术保障，在具有良好社会信誉的教育机构和具有一定综和实力的企业联合下为教育的有效、健康发展做出新的贡献。
