基于可持续性发展的电子商务专业人才培养模式(3)
2015-01-11 01:08
导读：（三）普及电子商务理念，进步毕业生自身素质 大众化的学校很难培养个性化的人才，而要弥补个性化或者说是特色的不足，需要学生自己对自己的清楚
（三）普及电子商务理念，进步毕业生自身素质
大众化的学校很难培养个性化的人才，而要弥补个性化或者说是特色的不足，需要学生自己对自己的清楚定位和努力。在信息社会和知识社会的背景下，学习能力是人才自我发展不断适应社会需要必须具备的一项重要能力。尤其对于正处于快速发展、知识不断更新的电子商务专业学生来说更重要。第一，电子商务专业学生及电子商务爱好者应当建立职业感。这表现在：尽一切可能熟悉不同类型企业的传统商务运作流程及特点，从中寻觅能够与某些电子商务思想、电子商务技术结合的应用环节。第二，电子商务专业学生及电子商务爱好者应当具备独特性。应当形成自身的一个或多个上风。除了具备全面的电子商务知识和系统的电子商务思想，应该在软件技术、网页技术、市场营销与国际贸易的知识及实践、生产治理、供给链治理、客户关系治理、项目治理、团队领导等方面拥有特长。
学校培养电子商务实战型人才，是时代赋予电子商务高等教育的重大使命。历史证实，任何一个专业的建立和发展，无不凝聚数代专家学者的不懈和努力。本文从电子商务人才培养中的题目做了一些思考，希看能对开设电子商务专业的学校和正在学习电子商务的学生有一些帮助。
参考文献
[1]马涛.关于高校电子商务人才培养模式的思考[J].中国治理信息化，2006，（10）.
[2]杜亮.电商教育,学校该做点什么[J].电子商务世界，2006，（12）
