浅析当代大学生宪政认识现状及重构

摘要：宪法是国度基本大法，是治国安邦的总章程，而作为祖国栋梁的当代大学生，其宪政认识将直接影响到我国法治建立的进程。本文对226名在校大学生宪政认识停止了随机抽样调查，并作了较为详尽的统计和理论剖析，提出了进步当代大学生宪政认识的对策。

关键词：宪政认识：调查；依法治国

一、引言
　　党的十一届三中全会以来，我国的法制建立获得了严重开展，在社会主义法制建立史上写下了辉煌的篇章。人们欣喜地看到一个以宪法为基本，包括一系列重要法律在内的有中国特征社会主义法律体系的框架曾经树立，政治生活，经济生活，社会生活的主要方面已有法可依，全国人民在党的指导下正走向依法治国、建立社会主义法治国度的目的。
　　依法治国的基本是依宪治国，依法办事首先应当是依宪办事。当代大学生是未来社会的精英，他们的宪政认识直接影响到推进我国法治建立的进程。其宪政认识如何呢?为探求这个问题，本文从五个方面即对宪法关注水平，宪法理念，宪法功用，公民的根本权益，宪法施行等，以问卷调查的方式对当代大学生的宪政认识停止了测试和剖析，在一定水平上理解到了当代大学生宪政认识的整体情况，提出了加强当代大学生的法治观特别是宪政认识的有效途径。
　　二、调查结果与剖析
　　本课题主要采取随机抽样、问卷调查的方式搜集材料。调查对象理学生10人，占4．4，工学生116人，占51．3％，文学生6人，占2．7％，医学生50人，占22．1％，法学生18人，占8％，经济和管理学生26人，占11．5％，(本文的百分比是指收回有效问卷所占总人数的百分比，下同)，表现了调查对象的普遍性。为了调查能较客观、真实地反映被调查者的观念，笔者设计了五项具有代表性和普遍性的关于宪政内容的问题，共21个子项，并且在编制问卷时，尽量做到文字粗浅，用语明晰，同时保证了每一个问题的中立性。调查采取不记名方式。笔者发放问卷260份，共收回有效问卷226份，有效率为86．9％。对回收的调查询卷，笔者停止了认真的统计和剖析，数据的处置也表现了脚踏实地的准绳。 （科教论文网 Lw.nsEAc.com编辑整理）
　　从调查的内容、数据和比例剖析，当代大学生的宪政认识总体情况比拟好，但距我国法治建立进程尚有一定差距。第一，对国度机构、构造和政权组织方式等宪法常识性学问理解不够，宪法常识是主体了解宪法原理、剖析、判别和评价宪法的前提和根底，也是公民对宪法最根本学问的了解。宪法的常识，应当是公民普遍控制的根底学问，但统计结果不非常令人称心。宪法常识性学问四个问题中，知晓中华人民共和国中央军事委员会主席产生的程序的56．6％，我国的国度构造方式是单一制的60．1％，精确的宪法条文数量的仅有19．5％，全国人民代表大会每届任期期限的75．2％；第二，宪政理念有待进步。所谓宪政理念是主体关于宪法思想和宪政根本原理的信仰，也就是公民关于国度与公民、国度权利与公民权益的正确认识和了解，它是宪法认识的高级方式。因而，宪政理念是公民在控制了一定宪法学问的根底上，对宪法问题、宪法现象停止的理性考虑。在宪法理念凋奄的三个问题中，以为学习宪法意义严重的76-3％，对宪法是国度用来标准和约束政府权利并维护公民权利的法律、政府的权利是有限的，应该遭到人民权利的限制、宪法必需进入诉讼范畴成为法院判案的根据等三个选项抱无所谓的态度有75．5％；对宪法的实质日的是维护公民权益的15．2％，是限制国度(政府)权利12．7％，是统治阶级统治人民的工具30．1％，是作为制定其他法律的